CN101657845A - 为医疗患者呈现个人经历的装置和方法 - Google Patents

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Abstract

描述了为了在患者家中给医疗患者呈现视听内容的健康护理装置(10)和方法，其中内容要素存储设备(22)存储给在患者家中的患者呈现的多个视听内容要素(28)，包括个人经历内容要素(40)，其中示出了正在讨论一个或多个涉及患者医疗状况的话题的被访问者(42)。根据给定患者的医疗状况，选择一个或多个内容要素，并经由位于患者家中的用户接口(12)的显示设备(14)，给患者进行呈现。提出了生成给在患者家的医疗患者呈现的视听内容的方法，其中生成(102)一组与给定医疗状况有关的问题，并且给至少一个被访问者(诸如演员或患有给定医疗状况的人)提出(104)来自所述组中的问题。记录(106)并编辑(108)被访问者对所提问题的响应，以创建个人经历内容要素，然后将其存储(110)在与通讯网络耦合的内容要素存储设备中，通过所述通讯网络，选择用于呈现给患有给定医疗状况的患者的内容要素。

Description

为医疗患者呈现个人经历的装置和方法
以下涉及针对患有医疗状况(诸如慢性疾病、长期医疗状况等)的患者的正在进行中的健康护理。特别地，本申请涉及经由安全、个人化的服务平台给优选在患者的家中或远离健康医护人员的其他位置处的医疗患者，提供包括个人经历的视听内容，所述服务平台将可能对技术不理解的患者与他们的康复团队连接起来，便于医护组织得力且有效地准许并帮助患者监管他们的健康和生活方式，尽管有时候处理现代技术的前景令人沮丧。本发明者已经意识到，通过纠正患者在一个或多个方面的行为(诸如鼓励正确的饮食和/或锻炼，停止不好的行为等)可以对患者医疗状况的治疗有所帮助，并进一步意识到同伴群体反馈能便于有效的行为纠正计划。在这点上，已经发现患者会积极地响应由就与相同或相似医疗问题做斗争而言经受相同经历的其他人提供的相关信息，并且患者通过知道他们并不孤独并且具有相同困境的其他人已经在对处理生活的简单技术和策略的学习上取得成功而找到了希望，并进一步意识到同伴群体的沟通给患者提供精神支持。
然而，很多患有慢性疾病的患者具有有限的活动性，并且很难或不可能出去并现场参与同伴群体的讨论，特别是无法定期地参加。虽然在线群体讨论是有可能的，但很多患者不熟悉互联网，诸如对电子媒体进行导航不精通从而失去这种机会的年长患者。记忆丧失也常常是对年长患者提供护理的障碍，其中某些患者从少量信息中可能比从参与频繁改变主题的冗长群体讨论中得到更大的好处。此外，在现场群体环境中获得的某些信息可能是没有帮助或不准确的，特别是从非专业人员那里获得的评论和/或医疗建议。
本发明公开的内容有助于给医疗患者提供同伴群体的积极方面，同时减少上述参加同伴群体会面的消极方面，特别是对于那些前去现场聚会或参与在线会议能力受限的患者。
根据一个方面，提供了一种给医疗患者呈现视听内容的健康护理装置。所述装置包含与通讯网络耦合的内容存储设备，其中所述内容存储设备适于存储给医疗患者呈现的视听内容要素，所述内容要素包括个人经历要素，其单独地包括示出了正在讨论至少一个涉及医疗状况的话题的被访问者。所述装置还包括任选地与所述内容存储设备耦合并适于从所述内容存储设备中选择一个或多个内容要素的日程(itinerary)安排系统，所述内容存储设备包括至少部分地基于患者医疗状况，在给定的观看会话中给患者呈现的至少一个个人经历要素。另外，所述装置包括任选地与所述网络和显示设备耦合的用户接口，其中所述用户接口由患者操作，以便经所述显示设备给患者呈现所选的内容要素。
所述装置有利地给患者提供观看内容特定视频的能力，其包括表现为个人经历形式的同伴群体反馈，以加强对与患者医疗状况有关的信息的学习，并有助于有效的行为纠正。个人经历内容可连同教育或信息内容要素以及连同交互式调查/测验内容一同提供，从而强化信息内容并在信息维持上有所帮助。照这样，当患者留在他们家中时，患者可接收交互式电视节目风格样式的相关信息，并且患者还具有选择不同显示选项的能力，包括由就对付疾病而言遭遇相似情况的人来讲述的个人经历。
在另一方面，所述日程安排系统在给定的观看会话中选择给患者呈现的个人经历要素和至少一个教育内容要素，并以顺次日程的方式安排所选内容以给患者呈现，并且呈现给患者的个人经历要素在所述教育内容要素之后。以这种安排方式，选择个人经历以便强化先前内容要素中提供的教育信息，其中所述经历的个人表演以患者与之分享共同联系的人的个人响应的形式，重申一些或所有的信息内容，从而强化认知练习，同时提供听到来自由患者视为同伴的人的信息的激励性和可靠优势。在其他可能的实现方式中，在给定的观看会话中，将调查或测验类型的内容连同个人经历一同呈现，并且个人经历优选紧跟在所述调查之后。以这种方式，个人经历可用于重申与调查内容有关的信息。在相关实施例中，交互调查或测验的结果(诸如患者对调查问题的响应)可用来选择在所述调查之后呈现的个人经历。因此，个人经历能够以友好、令人安慰的经历的方式来校正错误的响应，给患者指出别人对相同概念的误解以及讲述患有相同或相似医疗状况的其他人是如何在学习所述概念中受益的。
在又一方面，提供了给患者呈现健康护理信息的方法。所述方法包括将给医疗患者呈现的视听内容要素存储到与通讯网络耦合的内容要素存储设备中，包括单独地含有示出了正在讨论至少一个涉及医疗状况话题的被访问者的个人经历要素。所述方法还包括通过诸如与所述网络耦合的日程安排系统，至少部分地根据患者的医疗状况，从所述内容要素存储设备中选择内容要素，并经由任选地与所述通讯网络耦合并位于患者家中的用户接口的显示设备给患者呈现所选的内容要素。
所述内容选择和安排可包括将所选的内容要素安排为在教育和调查内容要素中的一者或两者之后呈现个人经历的内容，其中至少部分地基于观看会话中患者对交互式调查或测验内容要素的响应，任选地选择一个或多个个人经历内容要素。此外，所述方法的某些实施例可包括能够使患者从一列被访问者中进行选择，并选择示出所选被访问者讨论至少一个与患者医疗状况有关的个人经历内容要素。这可通过具有特定患者所优选的特征的人(例如，其中被访问者所体现的性别、年龄群体或其他群体特征)所呈现的经历而有助于患者进行学习或行为纠正。
另一方面涉及经由位于患者家中的用户接口并任选地与通讯网络耦合的显示设备，生成用于呈现给医疗患者的视听内容的方法。所述方法包括生成一组与给定医疗状况有关的问题，并由诸如在单个会见或群体环境中鼓动做出响应方面有经验的主持人，向至少一个被访问者提出来自所述组的问题。例如，记录并编辑被访问者的响应，以去除消极评论、不正确的医疗信息、与给定的医疗状况无关的响应或个人经历等，以创建个人经历内容要素，并且将所述个人经历内容存储到与通讯网络耦合的内容要素存储设备中，从中选择内容要素用于给具有给定医疗状况的患者进行呈现。被访问者可以是具有或曾经具有给定医疗状况的个人，或者甚至可以是对从实际患者中收集的响应材料进行重塑的演员，使得能够再次讲述由某些患者提供的经历以改善语法表现、以非原始被访问者母语的其他语言来提供所述经历、以与观看患者的方言或口音更接近的方式来提供所述经历等。
该技术能够使终端用户患者在不离开他们家的情况下，并且在不必忍耐着听完可能涉及无关或不正确信息的冗长讨论的情况下，感受参与专题讨论中的一些或所有的优势。
另一优势在于使用在群体类型环境中生成的响应，迅速并经济地创建有用的个人经历内容，其中对得到的个人经历内容要素进行分类并合并到上述内容传送系统中用于所安排的初始呈现和随后由患者的回顾。
在阅读并理解了以下详细说明后，本领域普通技术人员将会意识到本公开其他别的优势。
本主题将采取不同的组件和组件的布置，以及不同的步骤和步骤的布置。各附图仅为了阐述各优选的实施例，不能解释为限制本发明，其中：
图1是阐述了示范性的患者健康护理装置网络的示意性图示，其中可实施本公开的一个或多个方面；
图2是阐述了根据所公开的其他方面，创建用于呈现给医疗患者的视听个人经历内容要素的示范性方法的流程图；
图3是阐述了根据所述公开用于给患者呈现个人经历内容的示范性方法的流程图；
图4是以引导的遇见(guided encounter)的方式阐述了图1装置示范性操作的流程图；
图5是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的启动屏幕的示意性图示；
图6是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的登陆屏幕的示意性图示；
图7是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的欢迎屏幕的示意性图示；
图8是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的日程屏幕的示意性图示；
图9是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的内容纵览屏幕的示意性图示；
图10是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的内容观看屏幕的示意性图示；
图11是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的内容保存选项屏幕的示意性图示；
图12是阐述了使用图1的装置呈现给患者的具有部分完整日程的示范性日程屏幕的示意性图示；
图13是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的调查/测验问题屏幕的示意性图示；
图14是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的经历讲述者选择屏幕的示意性图示；
图15是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的个人经历观看屏幕的示意性图示；
图16是阐述了使用图1的装置的具有由不同被访问者给患者讲述经历的不同的个人经历观看屏幕的示意性图示；
图17是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的祝贺屏幕的示意性图示；
图18是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的导航菜单屏幕的示意性图示；以及
图19是阐述了使用图1的装置呈现给患者的示范性的用户反馈/选择屏幕的示意性图示。
现在参考各附图，图1示意性地描绘了可操作地给医疗患者表现或呈现视听个人经历内容要素的示范性健康护理装置10。患有一种或多种医疗状况的患者常常存在使医疗情况复杂化的生活方式问题，例如不正确的饮食习惯、缺乏锻炼、肥胖、抽烟等可使糖尿病或其他医疗问题恶化。可有利地应用装置10，通过给每位患者提供能在患者家中或其他方便环境里进行呈现的个性化节目，来帮助患者控制他们的疾病、调整他们的生活方式和其他行为纠正。在一个示范性实现方式中，以与特别针对特定患者及其(各种)医疗状况的保健问题有关的一系列教育或激励节目的形式，给患者提供保健计划，其中所述节目包括一个或多个内容要素28。例如，可以在每天的同一时间为给定的患者提供教育和激励节目，以帮助患者建立并保持饮食和锻炼的习惯。所述节目能够从节目存储器或从中央资源(诸如从已经提供所述节目的医院或医疗护理机构所操纵的网络服务器22的内容要素存储器)，以任何适合的形式和格式进行提供，诸如视频光盘(例如，DVD或其他格式)，并且向患者家中传输所述内容28和/或经公共通讯网络20选择性操作所述内容28。在患者家中设置机顶盒或其他用户操作接口12，其对针对特定的患者的信号进行解码，并在与用户接口12可操作连接的患者电视机或其他合适的显示设备14上显示相应的节目。患者使用它们的TV或机顶盒遥控器16与装置10进行交互，其中机顶盒用户接口12提供用户反馈，诸如重量输入、血压读取、用户选择等，从而使患者与保健机构进行通讯。在其他实现方式中，装置10可位于诊所、医院、学校、工作间、通讯中心或其他公共区域。
在某些医疗护理情形中，当医生规划了短期护理(诸如有限次的处方药、休息等)时，一旦患者服用完所有的药丸等，从某种意义上说所述治疗结束了。然而，在其他可能的情形中，患者可能被诊断出患有长期疾病或慢性疾病或其他需要长期护理和/或改变生活方式的医疗状况。在这种情景下，保健人员可规划不是以前患者日常生活制度一部分的习惯或行为。通过与医生交谈而被激励后，患者可能开始用好的意图进行新的治疗，但随着时间的流逝，可能会逐渐返回到以前的生活方式。一种阐述性示例是对于糖尿病患者，此时医生指导患者更好地进食、多锻炼并定期检查他们的胰岛素水平。在缺乏进一步的医生探视或其他提醒或动机下，患者可能由于忘记了节食和锻炼以及前述的定期血糖测量而最终回到以前的习惯。
在这种情况下可有利地应用装置10，即使在访问医生之后很长时间通过提供动态护理给予的经历，可帮助保持慢性护理患者受到的激励，并向护理者提供来自患者的有关健康的反馈。装置10包含一个和多个个体用户接口设备12，图1中阐述了其中一个，并且其可采用由患者用户操作并与网络20可操作耦合的机顶盒、处理器和其他这类接口设备的形式。此外，用户接口12可操作地与显示器14连接，所述显示器14例如为患者的电视机、监视器和其他显示设备，通过它给患者表现或呈现视听内容28。在一种可行实现方式的操作中，使用手持遥控器设备16，经手持遥控器设备16的一个或多个键盘或按钮18键入信息，从而经由患者经接口设备12登录装置10。此外，接口12可以是经由如图所示的合适缆线与显示器14连接的分离机顶盒，或者将显示器14与接口12并入在一起。接口设备12与输入设备16(诸如手持遥控器、触摸屏、键盘、鼠标或者患者可键入诸如密码、问题响应、诸如体重或血压等健康有关读数的其他类似设备)进行交互。输入设备16可优选包括具有明显标记(诸如颜色、形状和/或为用户清晰描绘用途和功能的标签)的大按键18。
接口设备12任选地耦合到公共网络20，其可以是任何合适的网络，有线连接或无线连接或其组合，例如像交互有线TV网、互联网等。虽然在公共或私人网络20上进行，但是用户接口设备12在网络20的保密层上与加密信号进行通讯，以保护患者的敏感信息。接口12经网络20与多个服务器进行通讯，所述服务器例如为远离患者位置、并优选由患者的健康护理提供者、医院、相关服务组织等操作的服务器22。示范性的服务器22用于存储信息和/或数据，并在一个示例中包括存储器，诸如已经为该特定服务器22所负责的所有患者进行综合的患者护理计划查询表或数据库24。所述护理计划优选由护士管理员、医生或其他健康护理人员根据患者的医疗历史进行综合。为了创建护理计划，健康护理人员回顾患者的医疗历史，并向通用护理计划模板输入信息。所述系统还包括内容管理系统25，便于健康护理人员上载、改编和预览内容。内容管理系统25还包括在给患者实际部署医学内容28之前体验患者将实际看到的内容的设备。
在一种实现方式中，健康护理人员经与服务器22可操作耦合的用户接口26向模板输入信息。所述模板作为路线图来指引健康护理人员完善所述护理计划，确保解决所有适当的问题。除了所述模板，健康护理人员可根据医生的注释、患者的个人特点等给护理计划增加特征，以进一步为个体患者裁量每个护理计划。患者的临床医生也有诸如用户接口26的设备来观看患者待完成的媒体要素的日常列表，并可确定每个媒体项目何时开始、停止、及状态(未开启、过程中、结束等)。在所述护理计划开始后，健康护理人员在初始设计患者的健康计划或修改所述健康计划中可使用一个、一些或所有这些因素。
服务器22使用所述模板为患者编写护理计划。在一个实施例中的服务器22选择将成为患者护理计划一部分的特定内容要素28(视频、调查、静态图片、声音文件、要求患者输入、个人经历40等)。服务器22还决定所述内容应该以何种一般顺序呈现给患者。然而，可以理解最终护理计划的设计者具有根据内容的类型、主题和/或其他因素使内容要素28顺序不同选择权。护理计划设计者具有编辑媒体文件或各文件间的逻辑分支能力，以改善与患者的用户接口设备12上的护理计划要素相伴随的所讲述的经历，包括个人经历内容要素40的选择性呈现。在一个实施例中的服务器22与特定患者的机顶盒12进行周期性通讯，并在正在进行的基础上通过指定的材料，接收信息并且对与患者的进程有关的内容进行反馈，并当新的内容要素变得合适时选择呈现给患者的新的内容要素。例如，糖尿病患者最初可接收有关糖尿病的普通和概述性信息，而通过所述材料随着患者的进程，服务器22将根据护理计划模板和进程以及患者的理解，选择针对特定患者的更加详细和具体的内容。此外，可为患者选择性提供某些个人经历内容要素40，所述要素40以与其他相关内容项目28(例如，信息和/和调查/测验内容28)相协调的方式进行安排，并且在某些实现方式中对个人经历内容要素40的选择和/或放置可至少部分基于患者对调查/测验问题的响应、与患者状况有关的输入数值等。
进一步如图1所示，服务器22包括日程安排系统或部件32，诸如硬件、软件或其组合，他们用于选择内容要素28并对于给定的患者观看会话以有序的呈现安排内容28。在其他可能的实现方式中，日程安排系统32可作为用户接口12的一部分进行提供，并且所述接口12还包含内容要素保存存储器24，其保持包括个人经历40的一个或多个内容项目28，以及预组装的护理计划，其中所述健康护理提供者可经由接口26以及内容管理系统25通过经网络20进行的通讯，对预加载的计划进行选择性修改。在这种实现方式中，给患者提供预加载有构成护理计划的内容28的机顶盒12，并且健康护理提供者能够经由网络20访问接口12，以进行计划的变更、布置内容、向接口12下载其他内容等。
这样图1的装置10构成可操作地给医疗患者呈现视听内容的健康护理装置。服务器22中的存储器24和/或用户接口机顶盒12中存储器24的内容存储能力提供与网络20耦合的内容要素存储设备，用于存储包括选择性地给医疗患者呈现的个人经历要素40的多个视听内容要素28。服务器32的日程安排系统32或用户接口12可操作地与内容要素存储设备24耦合并用于从内容要素存储设备24中选择一个或多个内容要素28，所述内容要素存储设备24包括至少部分地基于患者的医疗状况，在给定的观看会话内给患者呈现的至少一个个人经历要素40，其中日程安排系统32优选地适于通过对内容进行选择而从内容要素存储设备中获得有关患者医疗状况的信息。
用户接口12还耦合到网络20和显示设备14，并由患者操作以便经显示设备14给患者呈现所选的内容要素28。此外，在一个示范性实施例中，日程安排系统32将所选的内容要素安排为给患者呈现的连续排列的日程中，并且给患者呈现的(各)个人经历要素40在教育内容要素之后。此外，安排系统32可整理各内容要素，使得个人经历内容要素40在交互式调查/测验内容要素之后进行呈现，并且在给定的观看会话内，可至少部分地基于患者对交互式调查或测验内容要素28的响应，选择个人经历内容要素40。
此外，如下面图14-16所进一步阐述和描绘的，日程安排系统32可适于使患者从一列被访问者42中进行选择，并选择示出所选被访问者42讨论有关患者医疗状况的至少一个话题的个人经历内容要素40，以便通过具有特定患者所优选的特征的人(例如，其中被访问者42所体现的性别、年龄群体、语言或其他群体特征)所介绍的经历来强化患者的体验和患者学习和/或行为纠正的目标。
同样参考图2-4，本公开给患者提供了个人经历内容要素40，以便于患者学习、行为纠正、激励和同伴反馈并参与同伴群体讨论的上述优势，同时能够使患者在他们自己的家中并在患者方便的时间体验上述内容。此外，装置10能够使患者按照需要多次传送个人经历内容，反之参与现场在线或亲临群体讨论提供只有一次的体验。
图2阐述了用于创建呈现给医疗患者的视听个人经历内容要素的示范性方法100，图3描绘了给患者呈现个人经历内容的示范性方法200，而图4以引导的遇见的方式阐述了图1装置示范性操作300。虽然方法100、200和300以一系列行动或事件的形式进行阐述和描述，但是将会意识到，所公开的多种方法并不限于这些行动或事件的顺序除非如此处具体提到。在这一点上，除了下文具体所提供的之外，一些行动或事件能以不同的顺序和/或与除此处阐述和描述的那些以外的其他行动或事件同时进行，并且根据本公开不是所有阐述的步骤需要实现一种处理或方法。所阐述的方法可在硬件、软件、手动或其组合中，不论在网络服务器22上、在患者用户接口设备12上或在装置10的其他部件上实现，或者所述方法能以分布的形式在两个或多个部件或系统中实现，其中本公开并不限于此处阐述和描述的具体的设备、系统、应用软件和实现方式。
图2的方法100提供个人经历内容要素的创建，其中在102提供涉及给定医疗状况的预先确定的一组问题。在一个示例中，在102，医务人员可生成一列针对特定疾病或状况(诸如糖尿病)的共同话题，其中一组示范性的话题问题可能涉及患者通过戳刺手指并使用血糖仪来获得他或她自己的血糖读数，以及涉及患者调整他们的饮食以便将血糖水平保持在正常范围内以及锻炼会如何影响血糖水平的其他问题。
在104，给至少一个被访问者提出来自所述组中的问题，并且在106记录所述被访问者的响应。在单个被访问者会谈中可获得所述问题，或者召集一群被访问者，在主持人提出问题并与该群体进行交互的情况下对群体讨论的问题进行记录。在一个示例中，单个患者在他们自己的家中接收访问。在另一示例中，可将一群糖尿病患者连同主持人和一个和多个视频照像操作者召集在一个房间中。在这种情形中主持人通过向人们问及有关他们首次获得其血糖读数的经历，并随后问及患者的感受如何，患者是否知道如何更容易地读取血糖的任何技巧，他们如何将血糖测量与其日常生活结合起来等问题开始所述讨论。在响应中，该群体的一个和多个被访问者叙述他们的“个人经历”，其记录在视频中。由于访问的环境和所述问题的私人属性，所述响应将是即席和发自肺腑的，从而在教育和激励其他患者上可信和有效。由经验丰富的主持人进行提示可有利地鼓励丰富且积极的讨论，同时将群体讨论聚焦到特定的话题或医疗状况上。
虽然一些响应非常有价值并且就医学方面而言非常合理，但是其他的可能并非如此。因此，在108对被访问者的响应进行编辑以创建个人经历内容要素，其包括示出被访问者42讨论至少一个有关医疗状况的话题，如下面图15和16所示。例如，在108的所述编辑可包括去除不正确或偏离主题的响应，调整来自给定被访问者的响应顺序，去除无关或难以理解的语言，去除或过滤不止一个人在讲话的部分等。所述编辑优选也包含去除被访问者的名字或其他识别信息以符合适当的个人健康信息要求或标准，使被访问者避免他们的身份被所呈现的个人经历内容要素所公开。此外，所述编辑可包括根据主题和参与者对评论部分进行分组。
需要注意的是，被访问者可优选是患有或曾经患有给定医疗状况的人，以确保所述响应是真实的。然而，当呈现对后继患者有益的好的经历时，某些响应可能未以清晰的方式进行交流，或者所述响应无法使用。此外，所述响应可包括个人健康信息，其可能不包括在最终的个人经历内容要素中。在这种情形中，可将演员作为被访问者，例如整体或部分地再现实际被访问者的响应，或为了创建可用的视听个人经历内容要素40同时保持被访问者个人健康信息的秘密而重述原始的被访问者个人经历。在这一方面，使用某种方言、语言、口语等来创建个人经历内容是可取的，其中能够产生所需的演讲性质同时描绘另一(原始)被访问者的经历而不会泄露真实被访问者的身份的演员来复制或再现个人经历要素。
个人经历内容要素的其他可能实施例包括患者或演员直接对着照相机进行讲话，使得所述内容不会表现为访问响应的一部分。可选或结合地，将被访问者生活中的事件表演进行记录并结合到患者经历内容要素中。例如，被访问者可对访问者或照相机进行讲话，编辑视频可对所讨论事件的表演，有可能连同表演中所示的被访问者一同剪切。
在其他可能的实施例中，在显示屏幕上作为文本可整体或部分地呈现被访问者的响应，并且在所述文本旁边具有或不具有被访问者照片。另一可能实现方式包括至少一部分编辑过的被访问者响应，所述响应只以能播放声音的个人经历要素的形式进行呈现，同时如上所述从视觉上呈现表演或文本或其他视觉内容。
在图2的110，例如通过将个人经历内容要素40存储到与通讯网络20耦合的内容要素存储设备24中而将编辑过的内容要素并入到图1的装置10中，其中从内容要素存储设备24中选择用于给患有指定医疗状况的患者进行呈现的内容要素28。在所示的实现方式中，将个人经历要素40连同其他类型的视听内容要素28(诸如教育内容部分、调查/测验类型的交互内容要素等)一同存储，从中可为给定的患者构建护理节目并且从中可安排个人观看会话。
在110存储内容要素28的情况下，在112至少部分地基于患者的医疗状况，从内容要素存储设备24中选择一个或多个内容要素28，其中所选的内容要素28包括在给定的观看会话内给患者呈现的至少一个个人经历要素40。在这一点上，方法100任选地包括在给定的观看会话内选择一个或多个内容要素28之前，从内容要素存储设备24中获得有关患者医疗状况的信息。内容要素28也可在110中基于其他考虑因素进行选择，所述其他考虑因素例如为一般患者背景信息、患者的个人信息，像年龄、性别、所限定的护理计划的进程等。
在114，将所选的内容要素28安排到连续排列的日程中用于呈现给患者。如上所述，在114中内容要素28的排序可以是随观看会话的进程，进行修正的初始排序，例如其中某些患者响应可触发安排系统32选择特定的个人经历内容要素40呈现给患者。例如，如何患者对调查或测验要素问题键入不正确的响应，则特定的个人经历能以友好的方式帮助患者显示正确的响应，从而帮助对患者进行教育，同时以个人经历的形式，提供个人对话题的解释和在给定调查响应背后原因的积极强化。
同样参考图3，从202开始，通常在200经与用户接口12连接的显示设备14(图1)给患者呈现或显示所选的内容要素28。在图3的示例中，在204最初给患者呈现教育内容要素28，任选地之后在206呈现交互式调查/测验类型的内容要素28。在208，用户可任选地从一列可能的经历演讲者中进行选择(例如，同样见下面的图17)，其后在210给患者呈现一个或多个个人经历内容要素40，并且在212结束所述内容的呈现。在图3的简化示例中，204中的教育内容之后，在210中的个人经历内容40的呈现便于改善患者的保持力及在204中提供的信息学习。此外，在206中的调查/测验内容之后，在210中提供的个人经历40可有利地强化对调查问题的正确的响应，和/或提供改正不正确响应的友好方式，从而便于患者的理解。此外，为了改善整体学习、信息巩固和对给定患者的激励，在信息内容之间以及调查/测验问题和对应的患者应答之间散布简短的个人经历内容要素40是有利的。
除了作为预先限定的护理节目的一部分所呈现的个人经历外，图1的装置10可进一步适于使患者经显示设备14上呈现的中央菜单，访问个人经历40。在这种实现方式中，患者可查询一系列的话题，例如血糖仪的使用，并且也可以任选地选择他们愿意从其听取评论的一个人(经历演讲者)如下面图14中的示例，允许选择患者感觉与自己相关(因为相似的年龄、种族、性别等)的一些人。例如，如图14所示，用可能的经历演讲者的名字和/或照片构建列表，存在适于针对给定患者调查响应、事件话题等的个人经历内容要素40。在所示的示例中，给患者呈现了显示有现有经历演讲者名字的列表，以及能够使患者从“Bill”或“Mary”或“两者”中进行选择的复选框。在可能有多个经历演讲者的另一可能的实现方式中，可构建列表首先使患者能够选择经历讲演者的年龄范围、性别、国籍和/或其他特征，籍此可选择恰当的个人经历内容要素或多个要素40用于呈现给患者。同样，也可给患者呈现倾听所有的经历，或所有涉及给定话题的经历，或由给定经历演讲者给出的所有经历的选项或其他选项，并且如果他们希望，可允许患者多次观看一个或多个个人经历内容要素40。
现在参考图1和4-19，在图4的流程图300中呈现了示范性装置10的整个操作的一般性描述，其中在302最初生成护理计划。在患者经用户接口12、显示器14和遥控器16登录装置10之前或当时，服务器22或接口设备12的日程安排系统32在304对内容进行组织，用于在连续安排引导遇见中由患者进行当天的观看。在一种实现方式中，使用网络服务器22的安排系统32，服务器22在304生成包括一个或多个内容要素28的引导遇见，并在计划进行观看之前将所述计划传送给用户接口设备12。可选地，可对机顶盒接口12进行预加载并给患者传送已经存储在其中的护理计划。在一个实现方式中，在开始观看时，服务器22向用户接口设备12传出内容，或者访问和释放预加载或存储在用户接口设备12上的内容。在另一实现方式中，使用用户接口12的日程安排处理器32，其中服务器22发送患者应该观看的预选内容28的标识，并且机顶盒12中的本地日程安排处理器32将所述内容安排到引导的遇见中。当将内容28本地存储在用户接口设备12中时，而且本地日程安排处理器32提取所选的当天观看内容，并且以通过患者命令可观看到的引导遇见形式，将其安排为简单、易于理解的呈现中。
一旦已经为患者将内容要素安排到引导的遇见中后，接口设备12准备给患者呈现引导的遇见。患者给用户接口设备12上电，并呈现出图5所示的欢迎屏幕，并且患者通过使用遥控器16，将患者的身份代码键入到屏幕上的记录框(log)中(图6)，在306中登录所述网络，其中所述代码防止除患者以外的其他人访问患者的信息并设定节目。用户接口设备12然后经显示器14给患者呈现如图7所示的欢迎屏幕达几秒钟，接着在308呈现日程屏幕(图8)，显示日常规划的活动。这一屏幕告诉患者将被覆盖的材料的量，其中所述日程可由护士解说员从口头和视觉上进行总结，并且可任选地提供待呈现材料的近似持续时间，使得患者或用户可对他或她的一天进行计划或规划。
在310中，用户接口12促使患者通过诸如在312中按下遥控器16上的任意键18，开始所述呈现。如图9所示，呈现了第一内容要素的纵览，诸如显示了有关血糖过低的视频要素28的标题，其中所述纵览屏幕可包括希望的视频持续时间，有关涵盖话题的细节等。患者然后诸如通过按下任意键18，在312选择继续(图4)，并且用户接口12在314呈现第一内容要素28，诸如图10中描绘的血糖过低的视频。在315，可做出当前内容要素28是否是交互式调查/测验类型的要素的决定，并且如果不是(例如，对于教育内容要素28在315中是否)，则可给患者提供从存储屏幕(图11)中存储所述内容要素28用于以后在316中的回顾的选项。此后，在318中患者回到日程屏幕(图12)，在此所述屏幕可包括如图所示的复选标记或其他给患者指示他们在所述材料中的相关进程的标记。
用户接口设备12在320做出是否在引导遇见中存在用于呈现给患者的附加的内容要素28的决定，并且如果是(320中的是)回到310并促使用户通过诸如按下遥控器16上的任意键18，指示他们准备何时准备开始下一内容要素28。如上所述在310-315中持续该操作，其中所阐述示例中的下一要素28是调查或问卷或测验要素28，其中患者键入一个或多个响应(315中的是)。如图13所示，在该示例中，在看完血糖过低的视频后，呈现出要求患者回答问题的调查/测验屏幕。一旦患者使用远程16，提供了所述调查的答案后，用户接口设备12在328中决定患者的响应是否正确。如果不正确(328中的否)，可在330中回顾前面教育内容要素28的恰当部分，如果正确(328中的是)，用户接口返回到318中的日程屏幕。在320，用户接口12再次检查是否存在任何剩余的内容。
在所阐述的示例中，日程屏幕然后指示下一内容要素28是个人经历40，所述个人经历40是预先选择的或至少部分地基于患者对调查/测验内容28的响应进行选择的。此外，在这种实现方式中，在310给患者呈现经历讲演者选择屏幕(图14)，在该情形中，从第一经历讲演者“Bill”或第二经历讲演者“Mary”中进行选择，或者从两者中选择听取个人经历40。然后在314给患者呈现个人经历内容要素40，其中图15描述了由Bill42给患者讲述的初始个人经历，而图16显示了由Mary42讲述的另一个人经历。
一旦已经呈现所有计划的内容要素28(320中的否)，用户接口12在322中显示祝贺患者成功完成所述引导遇见的最后对话屏幕，图17中显示了它的示例，在它之后患者可按下任意键18跳到324中的一般导航菜单(图18)，允许选择除当天日程中所需的事项之外的其他活动和系统功能，并且患者可向装置10提供涉及他们希望实现的自己个人目标的反馈，如图19所描绘的或者可在326中注销。
上面描述的各示例只是本公开若干可能的实施例的说明性描述，其中在阅读并理解了本说明书和附加附图后，本领域技术人员将会想到多种等同替换和/或修正。特别关于由上述部件(组件、设备、系统、回路等)执行的多种功能，除非另有所指，否则用于描述这类部件的术语(包括参考“器件”)拟对应于任何部件，诸如硬件、软件或其组合，即使结构上与执行本公开所述实现方式中的功能的公开结构不等同，它们也可执行所述部件的特定功能(即，功能上等同)。另外，虽然仅根据若干实施例的其中之一公开了本公开的特定特征，但是按照所需和任何给定和特定应用的优势，这种特征可与其它实现方式中的一个或多个其他特征相结合。同样，就详细描述和/或权利要求中使用术语“包括”、“包含”、“具有”、“具备”、“带有”或其变形而言，这些术语拟是包含一切的。将会意识到，可将各种上面公开的及其他特征和功能或其备选方案理想地结合到很多其他不同的系统和应用中，并且此外将会意识到，本领域技术人员随后可提出拟由以下权利要求包含的多种目前未预见和未预料的备选方案、修正、变化和改进。

Claims (24)

1、一种给医疗患者呈现视听内容的健康护理装置(10)，包括：
内容要素存储设备(24)，其与通讯网络(20)耦合，并且适于存储要给医疗患者呈现的多个视听内容要素(28)，所述多个视听内容要素包括多个个人经历要素(40)，其单独地包括示出为正在讨论至少一个涉及医疗状况的话题的被访问者(42)；
日程安排系统(32)，其操作性地与所述内容要素存储设备耦合并适于从所述内容要素存储设备中选择一个或多个内容要素，所述内容要素存储设备包括至少部分地基于所述患者的医疗状况，在给定的观看会话中要给所述患者呈现至少一个个人经历要素；以及
用户接口(12)，其操作性地与所述通讯网络和显示设备(14)耦合，可由所述患者操作的所述用户接口经所述显示设备给所述患者呈现所选择的内容要素。
2、根据权利要求1所述的健康护理装置，其中，所述内容要素存储设备(24)位于所述用户接口(12)中。
3、根据权利要求1所述的健康护理装置，其中，所述日程安排系统(32)位于所述用户接口(12)中。
4、根据权利要求1所述的健康护理装置，其中，所述日程安排系统(32)至少部分地基于所述患者的医疗状况，选择在给定的观看会话中要给所述患者呈现的所述至少一个个人经历要素(40)和至少一个教育内容要素(28)，并且其中，所述日程安排系统将所选择的内容要素安排到连续排列的日程中用于呈现给所述患者，并且呈现给所述患者的所述个人经历要素在所述教育内容要素之后。
5、根据权利要求1所述的健康护理装置，其中，所述日程安排系统(32)至少部分地基于所述患者的医疗状况，选择在给定的观看会话中要给所述患者呈现的所述至少一个个人经历要素(40)和至少一个交互式调查或测验内容要素(28)，并且其中，所述日程安排系统将所选择的内容要素安排到连续排列的日程中用于呈现给所述患者，并且呈现给所述患者的所述个人经历要素在所述交互式调查或测验内容要素之后。
6、根据权利要求5所述的健康护理装置，其中，所述日程安排系统(32)至少部分地基于所述观看会话内患者对所述交互式调查或测验内容要素(28)的响应，选择所述至少一个个人经历要素(40)。
7、根据权利要求1所述的健康护理装置，其中，所述日程安排系统(32)适于从所述内容存储设备(24)中获得关于所述患者的医疗状况的信息，从而从所述内容存储设备中选择在给定的观看会话内要给所述患者呈现的一个或多个内容要素(28)。
8、一种给患者呈现健康护理信息的方法，包括：
存储(110)要给医疗患者呈现的多个视听内容要素，所述多个视听内容要素包括多个个人经历要素，其单独地包括示出为正在讨论至少一个涉及医疗状况的话题的被访问者；
至少部分地基于所述患者的医疗状况，选择(112)一个或多个存储的内容要素，所选择的内容要素包括至少一个在给定的观看会话内给所述患者呈现的个人经历要素；以及
给所述患者呈现(200)所选择的内容要素的显示。
9、根据权利要求8所述的方法，其中，向患者家中传送一个或多个所选择的存储内容要素用于显示。
10、根据权利要求8所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括选择在给定的观看会话中要给所述患者呈现的至少一个个人经历要素和至少一个教育内容要素，并还包括将所选择的内容要素安排(114)到连续排列的日程中用于呈现给所述患者。
11、根据权利要求8所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括至少部分地基于所述患者的医疗状况，选择在给定的观看会话内给所述患者呈现的至少一个个人经历要素和至少一个教育内容要素或交互式调查或测验内容要素，并还包括将所选择的内容要素安排(114)到连续排列的日程中用于呈现给所述患者，并且给所述患者呈现(210)的所述个人经历要素在所述教育内容要素(204)或所述交互式调查或测验内容要素(206)之后。
12、根据权利要求8所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括至少部分地基于在所述观看会话内患者对所述交互式调查内容要素的响应，选择至少一个交互式调查内容要素，并选择至少一个个人经历要素。
13、根据权利要求12所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括将至少一个个人经历内容要素(40)并入限定的护理计划中。
14、根据权利要求13所述的方法，还包括将所选择的内容要素安排(114)到连续排列的日程中，并且将所述至少一个个人经历内容要素(40)安排为与所述限定的护理计划的时间表相对应。
15、根据权利要求8所述的方法，还包括在选择一个和多个内容要素之前，获得有关所述患者的医疗状况的信息。
16、根据权利要求8所述的方法，还包括：
生成(102)一组涉及给定的医疗状况的问题；
向至少一个被访问者提出(104)来自所述组中的问题；
记录(106)所述被访问者对所提出的问题的响应；
编辑(108)所述被访问者的响应以创建个人经历内容要素；以及
存储(110)所述个人经历内容要素。
17、根据权利要求16所述的方法，包括：
在群体会议中召集多个被访问者；
向两个或多个所述被访问者提出来自所述组的问题；
记录两个或多个所述被访问者做出的响应；以及
编辑所述响应以创建至少一个个人经历内容要素。
18、根据权利要求8所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括允许所述患者从一列被访问者中进行选择，并选择示出为正在讨论至少一个涉及所述患者的医疗状况的话题的所选择的被访问者的个人经历内容要素。
19、根据权利要求8所述的方法，还包括基于除所述患者的医疗状况外的个人信息，确定一个或多个个人经历内容要素(40)的可用性。
20、一种编程为执行根据权利要求8所述的方法的计算机可读介质或处理器。
21、一种给患者呈现健康护理信息的方法，包括：
记录(106)对至少一个涉及给定医疗状况问题的至少一个被访问者的响应；
编辑(108)所述被访问者的响应，以创建示出了正在讨论所述给定医疗状况的所述被访问者的个人经历内容要素；以及
存储(110)要给医疗患者呈现的个人经历内容要素，多个视听内容要素包括多个个人经历要素，其单独地包括示出了正在讨论至少一个有关医疗状况的话题的被访问者；
至少部分地基于所述患者的医疗状况，选择(112)一个或多个内容要素，其包括在给定的观看会话内要给所述患者呈现的至少一个个人经历要素；以及
给所述患者呈现(200)所选择的内容要素的显示。
22、根据权利要求21所述的方法，其中，选择一个或多个内容要素包括将至少一个个人经历内容要素(40)并入限定的护理计划中。
23、根据权利要求22所述的方法，还包括将所选择的内容要素安排(114)到连续排列的日程中，并且将所述至少一个个人经历内容要素(40)安排为与所述限定的护理计划的时间表对应。
24、根据权利要求21所述的方法，还包括允许所述患者从一列被访问者中进行选择(208)，并且选择示出了正在讨论至少一个涉及所述患者的医疗状况的话题的所选择的被访问者的个人经历内容要素。
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Legal Events

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PB01 Publication
C02 Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001)
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