2. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
Contenidos:
1.¿Cómo y por qué se origina?
2.¿Por qué lo hacen los adolescentes?
3.¿Qué les empuja a ello?
4.Tipos de sexting
5.Sextorsión y tipos
6.Webgrafía
3. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
1. ¿Cómo y por qué se origina?
Surge a partir de contenidos muy íntimos, generados por el
propio remitente: grabación de sonidos, fotos o vídeos
propios en actitudes sexuales, desnudos o semidesnudos,
normalmente con destino a una pareja sexual o amorosa.
Aunque también pueden ser enviados a otros amigos, como un simple juego.
Esto implica que el creador o creadora de dichos contenidos se exponga a
graves riesgos (Sexting,2015).
4. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
El móvil: algo más que un dispositivo audiovisual, su uso en el sexting:
• no se limita a su uso como creador, reproductor y transmisor de imágenes
• se puede llevar siempre encima, con lo que la potencial humillación puede
ser permanente, en cualquier lugar y a cualquier hora
• permite la distribución de manera selectiva o masiva, pudiendo quedar entre
círculos más pequeños o extenderse por toda la red.
(Ciberseguridad GITS Informática España,2009)
5. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2. ¿Por qué lo hacen los adolescentes?
• Creen que los contenidos íntimos están seguros en sus teléfonos. No hay
consciencia de las diferentes posibilidades en las que esa imagen puede
salir del teléfono
• Confianza en el destinatario del contenido
• Presión del grupo de iguales para ganar notoriedad e importancia que les
llevará a una mejor aceptación
6. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
2. ¿Por qué lo hacen los adolescentes? (I)
• Influencias y modelos sociales que los alejan del recato,
acercándolos al exhibicionismo: “Desnudeo” como algo
normalizado
• Desconocimiento de las consecuencias que puede llevar el que se
haga público un contenido íntimo y comprometido
• La falta de percepción del riesgo y la necesidad de transgredir
normas que van parejas a la etapa adolescente, los lleva a
embarcarse en estos desafíos.
(Sexting,2015)
7. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
3. ¿Qué les empuja a ello?
Factores que impulsan el sexting:
Contexto cultural adolescente
Culto al cuerpo y
a las celebridades Valores transmitidos
por medios de
comunicación
Celebridades
+
Medios
comunicación
¡NORMALIZACIÓN!
8. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
4.Tipos de sexting
Encontramos dos actuaciones de sexting:
1. Sexting activo: El/la menor se realiza fotos a sí mismo/a en posturas
sexys, provocativas o inapropiadas.
2. Sexting pasivo: El/la menor recibe dichas fotos de personas de su
entorno (Sexting,2015).
9. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
5. Sextorsión y tipos
La sextorsión en un concepto muy relacionado con el sexting y que suele llevar
consecuencias más dramáticas.
Consiste en una forma de explotación sexual en la cual se chantajea a una
persona por medio de una imagen de sí misma desnuda que ha compartido a
través de Internet mediante sexting.
La víctima es posteriormente coaccionada para tener relaciones sexuales con
el/la chantajista, para producir pornografía u otras acciones.
(Omatos, 2011)
10. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
5. Sextorsión y tipos (I)
La sextorsión puede ser:
• A menores de edad o a adultos.
• Por imágenes obtenidas mediante webcam, email, mensajería instantánea,
teléfonos u otros dispositivos móviles.
• Por imágenes obtenidas en el contexto de una relación sentimental.
• Con objeto de un abuso sexual, una explotación pornográfica para uso
privado, para redes pedófilas o comercial, una extorsión económica o
cualquier otro tipo de coacción.
• Puntual o continuada.
• Realizada por conocidos, ex-amantes o personas desconocidas
(Sextorsión, 2015)
11. Módulo 3: Diagnóstico de los malos usos de las herramientas de comunicación digital
6.Webgrafía
Ciberseguridad GITS Informática España. (2009). Sexting: datos y riesgos.
Recuperado de: www.gitsinformatica.com/descargas/Sexting.doc
Omatos Soria, A. (2011). Identidad Digital y Redes Sociales con menores.
Recuperado de: https://sites.google.com/site/tallerid11/riesgos-de-la-
red/sexting
Sexting. (2015). Qué es el Sexting: cómo y por qué se origina. Recuperado
de: http://www.sexting.es/que-es-el-sexting/
Sextorsión. (2015) ¿Qué es la sextorsión?: tipos de Sextorsión. Recuperado
de: http://www.sextorsion.es/