Pruebas de Acceso, Enseñanzas profesionales, Danza ... - Ribadanza

PRUEBAS DE ACCESO PARA 1º DE LAS 

ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE 

DANZA ESPAÑOLA 

La prueba consistirá en la realización de una clase de 4º de las Enseñanzas 

Elementales, impartida por profesores del Conservatorio y acompañados de pianista. 

Se evaluarán los aspectos de acuerdo a las posibilidades de acceso al curso, de una 

duración de 45 min. máximo y donde se incluirán algunos de los siguientes contenidos 

mínimos: 

1. Ejercicios de base académica: 

Barra: 

Demi plié y Grand plié en todas las posiciones. 

Souplesse, Cambré y Port de bras de côté. 

Battement tendu con temps liés 

Battement jeté 

Rond de jambe à terre en dehors, en dedans y en fondu 

Battement fondu en croix 

Battement frappé simples en croix 

Développé en croix 60º 

Grand Battement en croix 

Pie a la barra 

Centro: 

Battement Tendu en effacé, croisé y écarté 

1º, 2º y 3º arabesque en láir, 4º par terre 

Pirouette desde 5ª, 4ª y 2ª en dehors 

Vals y pas de basque 

Changement, Echappé sauté, pas de chat, petit jeté, glissade 

Tour piqué soutenu 

Tour piqué en dedans 

2. Ejercicios de técnica de zapato y Escuela Bolera 

Técnica de zapato 

Braceo sencillo a ritmo de tangos con rotación de muñecas. 

Marcaje sencillo a ritmo de tangos. 

Ejercicio de palmas a ritmo de tangos. 

Taconeo sencillo a ritmo de tangos. 

Marcaje sencillo a ritmo de alegrías. 

Escuela Bolera 

Castañuelas: 

Toques básicos de castañuelas, posticeos e iniciación a la carretilla. 

Braceo: 

Braceo por fuera y/o por dentro con toques sencillos de castañuela, pueden ir 

acompañados de algún cambio de peso. 

Pasos de Escuela Bolera. 

Retortillé. 

Bordoneo. 

Tijeras.

Sobresú. 

Sostenidos. 

Escobillas. 

Paso vasco. 

Vuelta normal. 

Vuelta con destaque. 

Todos los pasos irán acompañados de cabeza, brazos y castañuelas. 

3. Improvisación sobre un fragmento musical con una duración no superior a 3 

minutos 

4. Música: 

CONTENIDOS PRACTICOS: 

- Interpretación rítmica de un fragmento musical de ocho compases de duración 

escrito en un compás simple que podrá incluir las figuras de nota semicorchea, 

corchea mas dos semicorcheas, contratiempos breves, negra con puntillo, negra, 

blanca, redonda y los silencios correspondientes a todas ellas. Se dejara un tiempo de 

estudio de diez minutos, a continuación se interpretará al compás de una obra musical 

que será escuchada previamente una vez, con percusión corporal (pies o manos); los 

alumnos enlazarán la interpretación del fragmento musical sin interrupción , uno detrás 

de otro esperando el primero la introducción. 

- Interpretación rítmica de un fragmento musical de ocho compases de duración 

escrito en un compás compuesto que incluya las figuras de nota negra con puntillo, 

corchea y semicorchea y sus silencios correspondientes. Se dejara un tiempo de 

estudio de diez minutos, a continuación se interpretará dentro de una música que 

escucharán previamente una vez, con percusión corporal (pies o manos), los alumnos 

enlazarán los ocho compases sin interrupción dentro de la música uno detrás de otro 

esperando el primero la introducción. 

- Audición de una obra musical en la que los alumnos deberán: 

Hallar el compás, este podrá ser simple o compuesto. 

Marcar con los pies el ritmo de negras, negras con puntillo, 

blancas, corcheas o semicorcheas, según lo indique el tribunal, 

siguiendo el pulso de la obra. 

Improvisar ritmos con percusión corporal siguiendo el pulso de la 

música y los diferentes cambios de acentuación y velocidad. 

CONTENIDOS TEÓRICOS: 

-Teoría general de los compases simples y compuestos.




La prueba de acceso a segundo versará sobre los contenidos terminales de 

todas las asignaturas del primer curso de las enseñanzas profesionales. La prueba 

dispondrá de la siguiente estructura en cuanto a ejercicios: 

1. Ejercicio práctico de Danza Clásica: 

Barra: 

Pliés y Grand pliés en todas las posiciones 

Souplés, Cambrés y port de bras de côté 

Battement tendú 


Ronds de jambe à terre en dehors, dedans y grand rond de jambe en l’air a 

60º 

Battement fondu a relevé a 45º 

Relevé lente y Développés 

Frappés simples y dobles 

Grand Battement y cloche 

Centro: 

Battement Tendu 

Pirouettes en dehors desde 5ª, 4ª,2ª 

Pirouette en dedans 

Valses, vals en tournant 

Tour Piqués en Dedans, en Dehors, déboulés 

Temps levés, Pas de Chat, Sissonne simple, Petit assemblé, Glissade 

Echappé Battu Fermé, Royal 

Temps Levés en Arabesque 

2. Ejercicio de Escuela Bolera e interpretación de una pieza de repertorio: 

Castañuelas 

Toques de castañuelas, posticeos, carretilla… 

Braceo 

Braceo con toques y ritmos diferentes de castañuela alternando con posiciones 

del cuerpo. 

Pasos de bolera 

Sease contra sease. 

Sisol. 

Paso felino. 

Jerezanas. 

Cuna. 

Escobillas. 

Matalaraña con pas de bourré. 

Vuelta girada con retiré a pie plano. 

Todos los pasos irán acompañados de cabeza, brazos y castañuelas.

3. Ejercicio de Técnica de Zapato: 

Braceo a ritmo de tangos. 

Marcaje a ritmo de tangos. 

Marcaje sencillo a ritmo de alegrías. 

Ejercicio de palmas a ritmo de tangos y/o alegrías. 

Zapateados y desplantes a ritmo de tangos. 

Vuelta de pecho. 

4. Interpretación de una pieza de folklore 

Folklore aragonés. 

Iniciación al toque con pulgaretas. 

Paso de jota. 

Picados. 

Punto de seis. 

Todos los pasos irán acompañados de cabeza, brazos y pulgaretas. 

5. Ejercicio téorico-práctico de música: 


- Interpretación rítmica de un fragmento musical de ocho compases de duración escrito 

en un compás simple que podrá incluir las figuras de nota semicorchea, corchea mas 

dos semicorcheas, contratiempos breves, contratiempos semibreves, negra con 

puntillo, negra, blanca, redonda, tresillos, seisillos y los silencios correspondientes a 

todas ellas. Se dejara un tiempo de estudio de diez minutos, a continuación se 

interpretará al compás de una obra musical que será escuchada previamente una vez, 

con percusión corporal (pies o manos); los alumnos enlazarán la interpretación del 

fragmento musical sin interrupción, uno detrás de otro esperando el primero la 

introducción. 


en un compás compuesto que incluya las figuras de nota y la combinación entre ellas 

de negra con puntillo, corchea y semicorchea, contratiempos breves y semibreves y 

sus silencios correspondientes. Se dejara un tiempo de estudio de diez minutos, a 

continuación se interpretará dentro de una música que escucharán previamente una 

vez, con percusión corporal (pies o manos), los alumnos enlazarán los ocho compases 

sin interrupción dentro de la música uno detrás de otro esperando el primero la 

introducción. 









- Teoría general de los compases simples y compuestos.



DANZA CLÁSICA 


todas las asignaturas del segundo curso de las enseñanzas profesionales. La prueba 



Barra : 


Souplesse, Cambrés y port de bras circular. 

Battement tendu 


Ronds de Jambe à terre en dehors, en dedans y Grand Rond de jambe en l’air 

90º. 

Rond de jambe en l’air simple 

Fondus en relevé 

Relevé Lente y Développés 90º, fouettes de 2ª al arabesque 

Frappés simples y doubles en relevé y en plié 

Petit Battement 

Grand Battement y cloche 90º 

Petit battement descompuesto en relevé 

Centro : 

Tendus 

Promenades en arabesque y attitude, fondus 

Pirouettes simple y double 

Pirouettes en dedans 

Vals y vals en tournant 

Tour piqué en dedans, en dehors, déboulés 

Temps de Cuisse 

Entrechat quatre, brisé, assemblé battu para chicos 

Preparación grand jeté, entrelacé, assemblé en tournant 

2. Ejercicio de escuela bolera e interpretación de una pieza de repertorio: 

Castañuelas: 


Braceo: 



Pasos de bolera: 

Rodazanes. 

Sisol con relevé. 

Jerezanas con relevé. 

Balones a la 2ª posición. 

Cuartas. 

Piflá. 

Lizada 

Por delante y por detrás.

Vuelta fibraltada. 

Vuelta girada con retiré y relevé. 


3. Ejercicio de técnica de zapato: 

Braceo a ritmo de alegrías. 

Marcaje a ritmo de alegrías. 

Ejercicio de palmas a ritmo de alegrías. 

Escobillas, llamadas y cierres a ritmo de alegrías y/o soleá 

Vuelta de tacón 

4. Interpretación de una pieza de folklore 

Folklore aragonés. 

Diferentes toque con pulgaretas. 

Paso de jota girada. 

Picados y punta talón. 

Punto de seis con batudas. 

Paso de la media luna. 

Todos los pasos irán acompañados de cabeza, brazos y pulgaretas. 

5. Ejercicio de taller coreográfico 

Realización de una variación de alguna de las piezas ya coreografiadas en la 

asignatura de taller coreográfico del Centro, que el profesor realizará en el momento. 

6. Ejercicio teórico-práctico de música: 



en un compás simple que podrá incluir las figuras de nota fusa, semicorchea, corchea 

mas dos semicorcheas, contratiempos breves, contratiempos semibreves, negra con 

puntillo, corchea con puntillo, sincopa breve y semibreve, negra, blanca, redonda, 

tresillos, seisillos y los silencios correspondientes a todas ellas. Se dejará un tiempo de 

estudio de diez minutos, a continuación se interpretará al compás de una obra musical 

que será escuchada previamente una vez, con percusión corporal (pies o manos); los 

alumnos enlazarán la interpretación del fragmento musical sin interrupción, uno detrás 

de otro esperando el primero la introducción. 



de negra con puntillo, corchea y semicorchea, contratiempos breves y semibreves, 

sincopas breves y sus silencios correspondientes. Se dejara un tiempo de estudio de 

diez minutos, a continuación se interpretará dentro de una música que escucharán 

previamente una vez, con percusión corporal (pies o manos), los alumnos enlazarán 

los ocho compases sin interrupción dentro de la música uno detrás de otro esperando 

el primero la introducción. 





siguiendo el pulso de la obra.









todas las asignaturas del tercer curso de las enseñanzas profesionales. La prueba 



Barra: 


Souplesse, Cambrés y Port de Bras circular 



Rond de Jambe à terre en dehors, en dedans y Grand Rond de jambe en l’air 

en relevé y en plié a 90ª 

Fondus en relevé, con demi y grand rond de jambe a 90º 

Relevé Lente 90º, fouetté de adagio, demi grand rond de jambe en láir 

Frappés simples con relevé y preparación flic flac, ballonnés 2ª 

Petit Battement en sauté 

Grand Battement y cloche 90º 

Centro: 


Temps liés, demi- grand rond de jambe a 90º 

Pirouettes simple y double acabando en arabesque en láir. 

Pirouettes en dedans 

Balancé en tournant 

Tour piqué en dedans, en dehors, déboulés, emboîtés 

Glissade en avant, ballonnés sauté, échappée battu, brisé, entrechat trois, 

cabriole y entrechat six para chicos 

Grand jeté, entrelacé, assemblé en tournant, sissonne failli assemblé 


Castañuelas: 


Braceo: 




Sisol saltado. 

Terceras y Cuartas. 

Gran cambiamento. 

Lizada por delante batida. 

Paseíllo de malagueña. 

Panaderos. 

Piruetas. 

Vuelta quebrada. 

Vuelta girada saltada. 


3. Ejercicio de una obra de danza Estilizada: 

Vueltas por delante y detrás. 

Vueltas de pecho. 

Vueltas con rodazán. 


Paso de Vasco. 

Marcajes alternados con zapateados. 

Pirouttes sencillas y dobles, dehors y dedan. 

Variaciones con todos los ejercicios citados. 

Diagonal de piques sencillos con diversos compases. 

Diagonal de devoules sencillos con diversos compases. 

Diagonal de giros en sexta posición de pies sencillos. 

Coreografía 

Coreografía de repertorio español con música de Albéniz, Falla, Turina o 

Granados. 

4. Ejercicio de flamenco: 

Braceo a ritmo de soleá. 

Marcaje a ritmo de alegrías y/o soleá. 

Ejercicio de almas a ritmo alegrías. 

Escobillas, llamadas y cierres a ritmo de alegrías y/o soleá. 

Grupos de pies a ritmo de farruca y seguirillas. 

Vuelta de tacón. 

5. Interpretación de una pieza de folklore: 

Folklore zona norte. 

Puntos de fandango vasco. 

Folklore gallego. 

Picados. 

Puntos de muñeira. 

Todos los pasos irán acompañados de cabeza, brazos. 

6. Ejercicio de taller coreográfico: 






en un compás simple que podrá incluir las figuras de nota y la combinación entre ellas 

de fusa, semicorchea, corchea, contratiempos breves, contratiempos semibreves, 

negra con puntillo, corchea con puntillo, sincopa breve y semibreve, negra, blanca, 

redonda, valores irregulares y los silencios correspondientes a todas ellas. Se dejará 

un tiempo de estudio de diez minutos, a continuación se interpretará al compás de una 

obra musical que será escuchada previamente una vez, con percusión corporal (pies o

manos); los alumnos enlazarán la interpretación del fragmento musical sin 

interrupción, uno detrás de otro esperando el primero la introducción. 



de negra con puntillo, corchea, semicorchea y fusa, contratiempos breves y 

semibreves, sincopas breves y sus silencios correspondientes. Se dejara un tiempo de 












CONTENIDOS TEÓRICOS 






todas las asignaturas del cuarto curso de las enseñanzas profesionales. La prueba 



Barra: 


Port de Bras con tombés 



Ronds de jambe a terre y Grand rond en l’air y de jeté lancé 

Battement fondus combinado con fouettés 

Fouettés en tournant, fouetté de adagio con relevé 

Rond de jambe en láir double 

Frappés doubles en relevé y doubles fondu, flic flac, ballonnés en croix 

Petit Battement en suite 

Grand Battement con relevé 

Centro: 


Ballottés, Promenades, fouetté adagio, fondu relevé 

Pirouettes doubles acabando en posiciones en láir, fouettés en tournant 

Pirouettes en dedans al attitude, al arabesque, triples para chicos 

Balancé en tournant 

Tour piqué en Dedans, en Dehors, déboulés, emboîtés 

Ballonné sauté en croix, sissone en tournent, ballottés, tour en láir para chicos 

Brisé, entrechat trois devant, cabriole, entrechat six, jetés battus y brisé volé 

para chicos 

Fouetté, temps de flèche, saut de basque, Grand sissonne 


Castañuelas 

Toques de castañuelas, posticeos, carretilla… con diferentes matizaciones. 

Braceo: 




Terceras y Cuartas voladas. 

Lizada por detrás batida. 

Atabalillo saltado. 

Brisele sencillo. 

Piruetas doble hacia dentro y hacia fuera. 

Volada. 



Vueltas por delante y por detrás. 


Vueltas con rodazán. 

Vueltas con destaque delante y segunda posición. 


Paso con Vasco. 


Pirouttes sencillas, dobles y triples, dehors y dedans. 


Diagonal de piques sencillos y dobles alternados. 

Diagonal de pirouttes dobles, dehors y dedans. 

Diagonal de giros en sexta posición de pies dobles. 

Coreografía 

Coreografía de repertorio español acompañada con música de Albéniz, Falla, 

Turina o Granados. 


Marcaje a ritmo de guajira. 

Escobillas, llamadas y cierres a ritmo de guajira. 

Grupos de pies a ritmo de soleá, bulerías y/o cantiñas. 

Vuelta dobles con pies juntos. 

Vuelta doble al retiré. 

Vuelta de tacón. 




6. Ejercicio práctico de danza contemporánea: 

Alineación corporal 

Apoyos 

Ejes 

Espirales 

Utilización del peso 

Musicalidad 

Coordinación 

Tonicidad muscular 

Elasticidad 

Nociones de Técnica Limón 

7. Ejercicio de anatomía y biomecánica aplicada a la danza: 

Estudio de los ejes y planos del movimiento y sus diferentes grados de 

movilidad. 

Identificación y reconocimiento de los distintos componentes del aparato 

locomotor a través del estudio de los mismos. 

Fisiología del músculo. Función y contracción muscular.

Estudio anatómico y biomecánico de los huesos y articulaciones más 

importantes del sistema esquelético y su aplicación a la danza. 

Estudio anatómico y biomecánico de los músculos más importantes del aparato 

locomotor y su aplicación a la danza. 

Análisis y principios biomecánicos básicos que rigen los diferentes pasos de 

danza a nivel anatómico y fisiológico. 

8. Ejercicio de maquillaje: 

Aportaciones de la percepción óptica: teoría de las formas, teoría de los 

contrastes, teoría de la percepción global y teoría de la técnica del clarooscuro. 

Conocimiento de todos los rasgos físicos del rostro humano: ojos, labios, cejas 

y nariz. Desarrollo metodológico de la técnica del maquillaje. 

Maquillaje de video. 

Maquillaje de escena de teatro. 

Maquillaje de caracterización: con técnica de paint stick. 

Ejecución técnica del maquillaje. 

Conocimiento del material empleado. 

Colocación pestañas postizas. 




en un compás simple que podrá incluir las figuras de nota y la combinación entre ellas 

de fusa, semicorchea, corchea, contratiempos breves, contratiempos semibreves, 

negra con puntillo, corchea con puntillo, sincopa breve y semibreve, negra, blanca, 

redonda, valores irregulares y los silencios correspondientes a todas ellas. Se dejará 

un tiempo de estudio de diez minutos, a continuación se interpretará al compás de una 

obra musical que será escuchada previamente una vez, con percusión corporal (pies o 

manos); los alumnos enlazarán la interpretación del fragmento musical sin 

interrupción, uno detrás de otro esperando el primero la introducción. 



de negra con puntillo, corchea, semicorchea y fusa, contratiempos breves y 

semibreves, sincopas breves y sus silencios correspondientes. Se dejara un tiempo de 












CONTENIDOS TEÓRICOS 






todas las asignaturas del quinto curso de las enseñanzas profesionales. La prueba 



Barra: 


Port de Bras 



Rond de Jambe 

Battement fondu 

Fouettés en tournant, fouetté de adagio con relevé, renversé 

Rond en láir double 

Frappés Pointé doubles en relevé y doubles fondu 

Petit Battement serré 

Grand Battement con relevé y tombé 

Centro: 


Equilibrios, pirouettes de adagio, renversé 

Pirouettes doubles en dehors y en dedans 

Fouettés 

Piqués doubles en Dedans, en Dehors développé, déboulés, emboîtés 

Gargouillade, sissone double, temps de flèche, fouetté cabriole para chicos 

Brisés, entrechat cinq, cabriole, entrechat six, jetés battus devant y derrière, 

brisé volé 

Coupé jeté 

Técnica de Varón : 

Triple pirouette en dehors y en dedans 

Entrechat six 

Brisé volé 

Assemblé en tournant doble 

Fouetté sauté 

Fouetté renversé sauté 

Cabriole devant y derrière 

Cabriole a la seconde 

Tombé jeté coupe en manège 

Sissonne en l'air 


Castañuelas 

Toques de castañuelas, posticeos, carretilla… con diferentes matizaciones. 

Braceo: 


del cuerpo.


Terceras y Cuartas voladas. 

Lizada por delante y por detrás batida. 

Atabalillo saltado. 

Brisele sencillo. 

Brisele del susu 

Piruetas doble hacia dentro y hacia fuera. 

Volada batida. 



Coreografía 

Vueltas por delante y detrás. 


Vueltas con rodazán dobles a 90º. 

Vueltas con destaque delante y 2ª posición. 


Paso de vasco por delante y detrás. 

Escobillas. 

Jerezanas. 


Pirouttes dobles dehors y dedans. 


Diagonales de piques dobles con diversos compases. 

Diagonales de devoules dobles con diversos compases. 

Diagonales de giros en 6ª posición de pies dobles. 

Diagonales de soutenu girados. 



Marcajes a ritmo de guajira y taranto. 

Escobillas, llamadas y cierres a ritmo de martinete. 

Grupos de pies a ritmo de martinete, bujería, soleá y seguirilla. 

Vuelta dobles con pies juntos. 

Vuelta doble al retiré. 

Ejercicios con bata de cola. 




6. Ejercicio práctico de danza contemporánea: 

Conciencia corporal desde una comprensión anatómica 

Regulaciones del tono muscular

Rango articular 

Apoyos plano horizontal y vertical 

Utilización del peso 

Musicalidad 

Coordinación 

Dominio espacial 

Nociones de Técnica Limón 

Nociones de Técnica Release 

7. Ejercicio de anatomía y biomecánica aplicada a la danza: 

Conocimiento de las capacidades motrices elementales y la aplicación práctica, 

sobre pasos de danza, de los conceptos de fuerza, resistencia, fuerza 

resistencia, velocidad y flexibilidad. 

Estudio de los procesos patológicos más frecuentes en danza, sus causas y 

prevención. 

Alteraciones posturales y de alineación. 

Fomento de hábitos de vida saludables (nutrición, hidratación y estiramientos) y 

conocimiento de los hábitos nocivos para la salud (drogas, tabaco y alcohol) 

8. Ejercicio de origen y evolución de la danza: 

La Danza en la prehistoria y en el mundo antiguo. 

La vida en la antigüedad clásica. 

El primer milenio: entre la luz y la media luna. La Danza en la Edad Media. 

De la Danza recreativa a la Danza culta. El Renacimiento italiano y su 

exportación al resto de Europa. El Ballet de Cour, de Enrique II a Luis XIII. 

La Danza noble y los nuevos géneros espectaculares (1643-1715). El Barroco. 

El reinado de Luis XIV y la corte de Versalles. 

1715-1789. Luis XV y Luis XVI. El Siglo de las Luces, La Ilustración y el 

Neoclasicismo. El “ilustrado”Jean Georges Noverre y el ballet de acción. 

El Romanticismo. El período románico en el ballet. 

La decadencia del ballet románico (1855-1870). Últimas décadas del siglo XIX. 

El clasicismo del ballet en Rusia, Marius Petipa y su legado. 

9. Ejercicio de análisis musical de los elementos rítmicos, formales y estilísticos 

de un fragmento musical a través de la audición: 

Estudio a través del análisis de los elementos del lenguaje musical: ritmo, 

melodía, armonía y textura. 

Estudio de la relación del tempo musical, la acentuación y el fraseado con el 

movimiento. 

Estudio de la forma, de la elaboración temática, de los procesos de tensión y 

relajación, etc. inherentes a la obra musical del repertorio de la especialidad 

que estudia el alumno y su relación con la danza. 

Estudio estilístico y estético de esas obras musicales y su relación con la 

danza.

Pruebas de Acceso, Enseñanzas profesionales, Danza ... - Ribadanza

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