PLAN DE VIDA DE LA VEREDA BARRANCO ALTO MUNICIPIO DE GINEBRA VALLE DEL CAUCA

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1 PLAN DE VIDA DE LA VEREDA BARRANCO ALTO MUNICIPIO DE GINEBRA VALLE DEL CAUCA

2 CONTENIDO PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: HISTORIA Y GENERALIDADES 1.1. HISTORIA DE LA VEREDA BARRANCO ALTO 1.1. GENERALIDADES Ubicación geográfica Características biofísicas Población Organizaciones e instituciones existentes Infraestructura actual Características Económicas Actuales CAPÍTULO II: COMPONENTE PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO 2.1. VALORES QUE RIGEN NUESTRO PLAN DE VIDA 2.2. ENFOQUE Y RUTA METODOLÓGICA 2.3. COMPRENSIÓN DE LA 2.4. CONTENIDO PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO Sistema de Planificación y Análisis de Contexto COMPONENTE AMBIENTAL COMPONENTE SOCIAL COMPONENTE ECONÓMICO COMPONENTE CULTURAL COMPONENTE POLÍTICO COMPONENTE ESPIRITUAL 2.5. POSIBILIDADES PARA LA GESTIÓN DE LOS PROYECTOS PRIORIZADOS CAPÍTULO III. AGRADECIMIENTOS Y PARTICIPANTES 3.1. AGRADECIMIENTOS 3.2. PARTICIPANTES DEL PROCESO DE FORMULACIÓN DEL PLAN DE VIDA PÁG.

3 PRESENTACIÓN La Fundación Instituto Mayor Campesino -IMCA- es una organización no gubernamental, fundada por la Compañía de Jesús, en Desde su creación, ha buscado aportar al mejoramiento de las condiciones de vida de los campesinos y pobladores de la región centro del Valle del Cauca. Su sede se encuentra ubicada en el municipio de Guadalajara de Buga. En el marco del Plan Institucional , el IMCA viene impulsando un programa denominado Gestión Participativa de la Sostenibilidad Local y Regional, en el que participan representantes de organizaciones comunitarias e instituciones públicas de los municipios de Restrepo, Yotoco, Vijes, Trujillo, Riofrío, Ginebra y Buga. De la misma manera, se han sumado a esta iniciativa regional algunos gremios e instituciones privadas que hacen presencia en el Valle del Cauca, así como las Administraciones Municipales y agencias de Cooperación Internacional. Mediante esta propuesta se busca contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes del centro del Valle del Cauca y para ello se promueven y apoyan iniciativas comunitarias de carácter económico, ambiental, social, espiritual, cultural y político, a través de la implementación de las estrategias de formación y planificación territorial. Con la estrategia de formación, avalada por la Pontificia Universidad Javeriana, se han posibilitado espacios de encuentro comunitario, como sesiones municipales y talleres de construcción en los ámbitos veredales/corregimentales y barriales/comunales, en los que se fomenta la participación, la integración, el trabajo en grupo y la concertación con los actores presentes en el territorio. La estrategia de planificación territorial ha contribuido a la implementación de Proyectos Estratégicos concertados entre las comunidades y la institucionalidad pública y privada y a la construcción participativa de los Planes de Vida con los que hoy cuentan las comunidades y que les servirán para mejorar sus capacidades de concertación y gestión. A partir de estos referentes se espera que las comunidades tengan una participación más cualificada en la formulación de los Planes de Desarrollo Municipales Erminsu Iván David Pabón Director Fundación Instituto Mayor Campesino

4 INTRODUCCIÓN La formulación del Plan de Vida de la vereda Barranco Alto se enmarca en el proceso de Gestión Participativa de Sostenibilidad Local y Regional, que dinamiza y acompaña el Instituto Mayor Campesino (IMCA) en alianza con la Fundación Vital de Ginebra. A través de este proceso de planeación se viene creando una cultura de participación comunitaria donde los niños, los jóvenes, los adultos y la sapiencia de los adultos mayores, se han encontrado para dialogar, concertar y construir los sueños, por los cuales posteriormente deberán trabajar unidos. El Plan de Vida, se comenzó a elaborar en el mes de marzo del año 2010 y culminó en junio de El documento fue redactado por el Grupo Facilitador de Barranco Alto y editado por el Equipo de apoyo del IMCA, tratando de conservar el estilo original. Este proceso se constituye en un elemento que promueve, integra y armoniza proyectos estratégicos de las seis dimensiones de la sostenibilidad (económica, ambiental, social, cultural, política y espiritual), permitiendo caminar por los senderos que la propia comunidad traza. En ese sentido, el Plan de Vida es un instrumento de gestión, concertación, negociación y control de la comunidad en relación a las decisiones que se toman en su territorio. El proceso de planeación y el documento Plan de Vida le va a permitir a la comunidad tener una carta de navegación, una ruta y una visión de futuro clara hacia la cual se debe avanzar. Con esta herramienta podrán negociar el quehacer de las instituciones públicas y privadas, así como dialogar y concertar con los candidatos a los cargos públicos, bien sea Concejo o Alcaldía Municipal, Asamblea y Gobernación incluso Cámara de Representantes, Senado y Presidencia de la República. El Plan de Vida que contiene las prioridades comunitarias a corto, mediano y largo plazo podrá insertarse en el ciclo político del municipio e incidir en los diferentes momentos estratégicos para el desarrollo del territorio tales como, programas de gobierno de candidatos a la alcaldía; procesos electorales; formulación del Plan de Desarrollo Municipal; formulación y/o ajuste al Esquema de Ordenamiento Territorial; formulación, gestión e implementación de proyectos estratégicos dinamizadores de procesos locales y regionales, etc. La construcción del Plan de Vida, le apuesta a hacer de la planeación un proceso más pertinente al territorio basado en un ejercicio de democracia participativa que posibilita un acercamiento sin delegación por parte de las comunidades con la institucionalidad pública y privada, notándose en ellas mayores niveles de autonomía lo que les permite, entre otros aspectos: ordenar la acción, participar propositivamente en la gestión e inversión del municipio; cualificar y consolidar las organizaciones sociales; desarrollar procesos de mejoramiento institucional; articular diversos actores sociales e institucionales del territorio en torno a propósitos comunes; y poner al servicio de la construcción de región sostenible todos los saberes y recursos disponibles. Esto será posible siempre que prevalezcan los principios de respeto, solidaridad, justicia e inclusión en los cuales se ha fundamentado el proceso de formulación del Plan de Vida.

5 1.1. HISTORIA DE LA VEREDA BARRANCO ALTO CAPÍTULO I: HISTORIA Y GENERALIDADES La Vereda Barranco Alto del municipio de Ginebra se llama así debido a que es una zona bastante montañosa y alejada de la cabecera municipal. Fue fundada entre el año 1940 y 1942, por Félix Vélez, Francisco Pacho Arce y Cesario Valencia; los habitantes y visitantes de este lugar llegaban a través de caminos de herradura, consideradas las primeras vías de acceso. Por aquella época los pobladores se transportaban en mula, caballo o de a pie y los medios de comunicación a los cuales tenían acceso eran el radioteléfono que estaba ubicado en el corregimiento de La Novillera por su mayor población. Las principales actividades económicas que se desarrollaban eran la producción de cultivos como banano, café y plátano; además la comunidad de este lugar realizaban emotivas expresiones culturales, entre las que destacaban los fines de año, se acostumbraba a matar un novillo o cerdo para compartir y celebrar con todos los miembros de la comunidad, lo donaba la persona que mas tuviera ganado o de lo contrario entre todos se aportaba para comprarlo GENERALIDADES Ubicación geográfica La vereda Barranco Alto se localiza en el corregimiento La Novillera -municipio de Ginebra, se ubican en la cordillera Central, se llega por la vía que conduce de Ginebra a Villa Vanegas Penjamo y Barranco Alto. Limites La vereda Barrano Alto limita por el Norte con la Vereda Patio Bonito, por el Oriente con la Vereda Valledupar, por Sur-Oriente con el Corregimiento de Novillera y al Occidente con la Vereda Barranco Bajo Características biofísicas La vereda Barranco Alto se encuentra ubicada una altura entre 1550 y 1650 msnm, tiene una temperatura promedio de 15 a 20 ºC. La topografía de la zona se caracteriza por pendientes fuertes. Su sistema hidrográfico lo componen cinco quebradas, especialmente la que conforma la microcuenca Barranco sobre el río Zabaletas.

6 Mapa 1. Localización vereda Barranco Alto - Municipio de Ginebra Fuente: EOT Ginebra, 2003

7 Población La vereda Barranco Alto se encuentra conformada por 42 familias, con un promedio de tres (3) personas por familia. La población total según género y edad es la siguiente: Tabla 1. Población Vereda Barranco Alto CATEGORÍA RANGO DE EDAD GÉNERO N HOMBRES N MUJERES Primera infancia 0 a 6 años 6 4 Infancia 7 a 12 años 9 5 Adolescentes 13 a 18 años 9 6 Jóvenes 19 a 26 años 8 5 Adultos 27 a 57 años Adulto mayor 58 años en adelante Subtotales por Género Población Total 137 Fuente: Censo Estudiantes SAT, Organizaciones e instituciones existentes Organizaciones sociales NOMBRE ORGANIZACIONES SOCIALES PERSONERÍA JURÍDICA* PRESENCIA TERRITORIAL SI NO Vereda Corregimiento Municipio. X X VALLENOBA. (Valledupar, Novillera y Barranco Alto) X X Grupo de Mujeres Artesanas. X X Grupo de estudiantes SAT. X X

8 JAC de la Vereda Barranco Alto. Está conformada oficialmente por Edward Benjamín Vargas (Presidente), Orlando Moncada (Vicepresidente), Luis Armando Cabrera (Secretario), Jesús Antonio Navia (Fiscal), Sandra Montaño (Tesorera). VALLENOBA. Es la organización encargada del manejo del acueducto comunitario de las veredas Valledupar, Novillera y Barranco Alto (VALLENOBA). Está conformada por 121 usuarios distribuidos así: 40 de Barranco Alto, 59 Valledupar y 31 de Novillera. Grupo de Mujeres Artesanas. Conformada por 5 mujeres que realizan artesanías, bolsos, tejidos, telares, bufandas y productos en broché y macramé. Grupo de estudiantes SAT. Conformado por los estudiantes y el tutor, desarrollan proyectos sociales, ambientales y productivos en la vereda, lideran el proyecto de manejo integral de residuos sólidos. Presencia institucional NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN CARÁCTER* PRESENCIA TERRITORIAL Pública Privada Vereda Corregimiento Municipio Alcaldía municipal UMATA, Obras públicas, desarrollo comunitario. X X Fundación para la educación cooperativa Fecoop-. X X Instituto Mayor Campesino. X X CVC. X X Comité de cafeteros. X X Servicio Nacional de Aprendizaje X SENA-. X Alcaldía municipal UMATA, Obras públicas, desarrollo comunitario. Apoya con recursos económicos para la realización de proyectos de infraestructura, así como la educación, la salud. Fundación para la educación cooperativa Fecoop-. Adelanta procesos de educación formal a través del sistema de aprendizaje tutorial SAT- Instituto Mayor Campesino. Formación y fortalecimiento organizativo. CVC. Apoyo a proyectos ecológicos, control y vigilancia de los recursos naturales.

9 Comité de cafeteros. Asesoría técnica a caficultores, apoyo a proyectos productivos estudiantiles. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA- Capacitación y formación, apoyo a iniciativas emprendedoras Infraestructura actual Servicios sociales A. Educación formal básica primaria NIVEL Pre - escolar y Primaria Bachiller Técnico en producción de café NOMBRE Y CARACTERIZACION Se cuenta con una sede educativa denominada Camilo Torres adscrita a la Institución Educativa inmaculada Concepción. El Sistema de Aprendizaje tutorial SAT hace presencia en la vereda en la sede de la Junta de Acción Comunal (caseta comunal). Es una formación de 1760 horas, supervisada y avalada por el Servicio Nacional de Aprendizaje, es de anotar que esta formación se inicia en los grados 10 y 11 y se articula a todos las áreas académicas del SAT, equivale a 4 semestre que se pueden validar en un nivel de tecnólogo agrícola en la Universidad Minuto de Dios y en la Universidad Abierta y a Distancia UNAD- B. Salud SALUD SERVICIO NOMBRE La mayoría de las familias se encuentran vinculadas al régimen subsidiado de salud y el servicio es prestado en el Hospital El Rosario ubicado en la cabecera municipal. C. Servicios públicos SERVICIO Acueducto Saneamiento Básico Transporte Energía eléctrica NOMBRE Y CARACTERIZACION El servicio se presta a través del Acueducto VALLENOBA que abarca las veredas de Valledupar, Barranco alto y Corregimiento de Novilleras. En la vereda algunas viviendas cuentan con pozos sépticos (5%). Con respecto a los residuos sólidos la JAC y los estudiantes del SAT realizan un proceso de recolección y aprovechamiento de sus residuos sólidos. Se cuenta con servicio público de transporte a través de la empresa TRANSGINEBRA SA que cubre la ruta de la vereda. Este servicio público lo presta la EPSA.

10 D. Conectividad TIPO SI NO NOTA Teléfono fijo X No se cuenta con cobertura Celular X Se cuenta con telefonía móvil con baja cobertura Prensa X No se cuenta con cobertura Revista X No se cuenta con cobertura Radio X Se utiliza como medio informativo Televisión X Se usa como medio de información y entretenimiento Internet X No se cuenta con cobertura Otros (Informativos ) X Características Económicas Actuales Las principales actividades económicas que se desarrollan en la comunidad son: a) Producción: Los principales renglones productivos de los habitantes son los relacionados con el sector agropecuario, destacándose los cultivos de café, uva, plátano, lulo, ganadería vacuna, así como las especies de pancoger. b) Comercialización: Los productos se venden a intermediarios o a través de la venta directa con el consumidor. c) Principales fuentes de empleo son: Los habitantes trabajan en sus fincas, jornaleando en otras fincas, algunos tienen pequeños negocios. d) Crédito: Se realizan con entidades financieras como el Banco Agrario, Cooperativa de trabajadores del Ingenio Pichichi (Cootraipi) y Banco de Bogotá.

11 CAPÍTULO II: COMPONENTE PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO 2.1. VALORES QUE RIGEN NUESTRO PLAN DE VIDA Este Plan de Vida se fundamenta en los siguientes principios: EQUIDAD, RESPETO, SOLIDARIDAD, AMOR, ÉTICA, FÉ, FRATERNIDAD, IGUALDAD, RESPONSABILIDAD Y AMISTAD ENFOQUE Y RUTA METODOLÓGICA El Plan de Vida de la vereda Barranco Alto fue formulado bajo el enfoque metodológico de la Planeación Prospectiva y Estratégica para la Sostenibilidad Local y Regional, que a diferencia de las metodologías de planificación que parten de una mirada diagnostica y analítica de la realidad actual, se fundamenta en la construcción de una visión prospectiva, que define con el mayor detalle posible los sueños de futuro en todas las dimensiones de la sostenibilidad. A partir de este horizonte de futuro a quince años, se establece una ruta estratégica, es decir, el camino o conjunto de planes, programas y proyectos que orientan, ordenan y articulan según su naturaleza y prioridad. La metodología combina de manera complementaria las estrategias de formación y planificación. La formación se implementó mediante la realización de sesiones municipales en las cuales los participantes que venían en representación de sus localidades recibían la información y orientación para dinamizar con sus comunidades a través de talleres de construcción la planificación de su territorio. Fue así como se construyó el Plan de Vida contenido en este documento. Para animar y facilitar la metodología se constituyeron los Equipos Dinamizadores, uno por cada localidad. Eran estos los que recibían la capacitación y asumían la responsabilidad de promover y facilitar la participación de las comunidades en la formulación de sus planes de vida. Los pasos de la ruta fueron los siguientes: Primer paso. Concertación de diversas apreciaciones a cerca de Qué es un Plan de Vida, quiénes lo construyen y para qué sirve? Conformación de los Equipos Dinamizadores. Ejercicio personal y posteriormente grupal sobre la comprensión de lo que es Sostenibilidad y los componentes que la integran. Formulación de las Situaciones de Sostenibilidad (sueños de futuro). Segundo paso. Construcción del Análisis de Contexto, desde una mirada de la realidad acorde a la metodología aplicada, es decir prospectiva, propositiva y positiva, identificando en cada localidad las principales fortalezas, dinámicas/procesos y actores, referidos a cada situación de sostenibilidad. Tercer paso. Diseño del Sistema de Planificación, compuesta por Planes, Programas y Proyectos, identificados a partir del diálogo entre las Situaciones de Sostenibilidad y el Análisis de Contexto.

12 Cuarto paso. Teniendo como referente criterios concertados entre todos se realizó la Priorización de proyectos en cada una de las dimensiones de la sostenibilidad. Quinto paso. Habiendo completado el proceso de planificación se procedió a establecer unos referentes claves denominados escenarios, actores y guión, para la Gestión del Plan de Vida. Para ello, teniendo como referente los proyectos priorizados se identificaron los actores sociales e institucionales que desde diversos escenarios (local, municipal, departamental, nacional e internacional) pueden ser tenidos en cuenta como posibles fuentes de financiación o asesoría para la implementación de los proyectos. Con este procedimiento se busca además contribuir a la articulación de los diversos actores e iniciativas y a la optimización de la ejecución de recursos tanto públicos como privados COMPRENSIÓN DE LA Para la comunidad de la vereda Barranco Alto la sostenibilidad es: La capacidad de llegar a un resultado de forma equilibrada, mediante proyectos concertados, con objetivos claros y establecidos con la comunidad, que permitan a la región perdurar por muchos años. Para lo cual la comunidad debe de tener bases bien fundamentadas de desarrollo cooperativo y aprovechar los recursos disponibles, con un buen liderazgo, implementando diferentes estrategias de planificación del territorio, implementación de proyectos estratégicos concertados entre las comunidades y la institucionalidad pública y privada.

13 2.4. CONTENIDO PROSPECTIVO Y ESTRATÉGICO Sistema de Planificación y Análisis de Contexto COMPONENTE AMBIENTAL SITUACIONES DE En el año 2020, la Vereda Barranco Alto ha aumentado el área de bosque nativo y se ha declarado una reserva natural comunitaria. En el año 2020, los pobladores de la Vereda Barranco Alto tienen conciencia ambiental. En el año 2020, la comunidad de la vereda Barranco Alto tiene conciencia de la gestión del riesgo. ANÁLISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - En el corregimiento hay zonas susceptibles de protección con consentimiento de los propietarios. - La CVC apoya y financia iniciativas ambientales. - El municipio cuenta con presupuesto para compra de terrenos destinados a la protección de bosque y fuentes hídricas. - La comunidad ha participado en varios procesos de educación ambiental. - El municipio cuenta con CIDEA. Algunas de las personas de la comunidad han participado en talleres de gestión del riesgo. Se tienen identificados los En la zona de influencia de la vereda se está ejecutando un proyecto de aislamiento y reforestación financiado por la CVC y ejecutado por CORPOBARRANCO Los estudiantes del SAT realizan campañas de protección y conservación del medio ambiente. Ninguna - Alcaldía - UMATA y Planeación - CVC - Junta de Acción Comunal - CIDEA - CVC - Junta de Acción Comunal - ONG s ambientales - Juntas de acción comunal - Alcaldía municipal Planeación PROGRAMA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DEL BOSQUE Y EL AGUA EDUCACIÓN AMBIENTAL GESTIÓN DEL RIESGO PROYECTOS - Compra, aislamiento y reforestación de zonas de nacimientos y franjas protectoras. - Capacitación en el manejo y conservación del recurso hídrico. - Formulación e implementación de Proyectos Escolares Ambientales en la Sede educativa Camilo Torres. - Diseño y difusión de material pedagógico relacionado con la educación ambiental. - Mitigación de los sectores con mayor afectación por derrumbes en la vereda Barranco Alto.

14 SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores predios con mayor afectación por derrumbes. - Defensa civil - ONG PROGRAMA PROYECTOS - Capacitación a la comunidad en gestión del riesgo COMPONENTE SOCIAL SITUACIONES DE En el año 2020, todas las vías de la Vereda Barranco Alto se encuentran en óptimas condiciones. En el año 2020, los pobladores de La Vereda Barranco Alto realizan un buen manejo de sus residuos sólidos. ANALISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - Alcaldía municipal Obras Públicas - Eventualmente se realizan mingas comunitarias para el arreglo de la carretera. - Esporádicamente se cuenta con caminero. - Hay personas en la comunidad interesadas en el tema. - Se han recibido capacitaciones con el SENA sobre manejo integral de residuos sólidos. Ninguna Se tiene un proyecto piloto de manejo integral de residuos sólidos liderado por los jóvenes de la vereda. - Comité de Cafeteros - Ministerio de Transporte - Secretaria Departamental de infraestructura - Junta de Acción Comunal - Estudiantes SAT - CVC - Alcaldía Municipal - UMATA - ONG ambientales PROGRAMA INFRAESTRUCT URA VIAL MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS PROYECTOS - Asignación de caminero permanente. - Construcción de puentes y bateas en la vía principal de la vereda Barranco Alto. - Manejo integral de residuos sólidos en la vereda Barranco Alto - Capacitación a la comunidad en reducción y separación en la fuente - Capacitación en transformación y comercialización de residuos sólidos

15 SITUACIONES DE En el año 2020, la comunidad de la Vereda Barranco Alto cuenta con un Puesto de Salud con todos los implementos y habilitado permanentemente a la comunidad. ANALISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores Existe dotación básica para la atención a la comunidad Se adelanta a través de la JAC de la vereda Barranco Alto petición de asignación de promotora de salud y dotación al puesto de salud. - Alcaldía municipal Desarrollo Comunitario - Hospital Municipal - Secretaria Departamental de Salud - JAC - JAC PROGRAMA SALUD DE CALIDAD PARA TODOS Y TODAS. PROYECTOS - Construcción y dotación de un puesto de salud en la vereda Barranco Alto. - Asignación de una promotora de salud de la comunidad y desarrollo de actividades de prevención de enfermedades y generación de entornos saludables. En el año 2020, las familias de la Vereda Barranco Alto cuentan con viviendas dignas. En el año 2020, la comunidad de la vereda Barranco Alto tiene acceso a tecnología de la información y comunicación. Se cuenta con censo de estado actual de las viviendas Servicio de telefonía móvil en algunas zonas. La Administración municipal ha realizado gestiones para mejoramiento de vivienda rural Sede educativa con proyecto de Computadores para educar. - Alcaldía Vivienda - Comité de Cafeteros - Alcaldía Desarrollo Comunitario - Secretaria de educación Departamental - Institución Educativa inmaculada Concepción VIVIENDA DIGNA CONECTIVIDAD - Mejoramiento de viviendas en la Vereda Barranco Alto - Ampliación cobertura de telefonía móvil y establecimiento de redes de internet. - Construcción de sala de internet y formación a la comunidad en informática.

16 SITUACIONES DE ANALISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - FECOOP PROGRAMA PROYECTOS - Ministerio de Educación - Ministerio de comunicaciones En el año 2020, los pobladores de la Vereda Barranco Alto realizan un manejo adecuado a sus aguas residuales. En el 2020, la comunidad de la Vereda Barranco Alto cuenta con un establecimiento educativo con espacios adecuados para la formación e investigación, así como para desarrollar procesos de educación técnica y tecnológica. En el año 2020, la comunidad de la Vereda Barranco Alto cuenta con espacios de esparcimiento integral para la recreación y el deporte. Algunos predios tienen sistema de tratamiento de aguas residuales (pozo séptico). - Hay establecimientos de educación para primaria. - Se desarrolla el Programa SAT para el bachillerato. En la vereda Barranco Alto existe un lote de propiedad del municipio destinado al establecimiento de un espacio para la recreación y - La CVC apoya y financia iniciativas ambientales. - Existen entidades de cooperación que apoyan iniciativas ambientales El Programa SAT está articulado con el SENA y apoyado por el Comité de Cafetero. Se adelanta proceso de formulación del proyecto por parte de la JAC. - Alcaldía - UMATA - CVC - ONG ambientales - Alcaldía Municipal Desarrollo Comunitario - Secretaría Departamental de Educación - Comité de Cafeteros - SENA - JAC - Alcaldía municipal - Gobernación SANEAMIENTO BÁSICO EDUCACIÓN RECREACIÓN Y DEPORTE Establecimiento de sistemas domiciliarios de tratamiento de aguas residuos residuales. - Construcción de una sede educativa para educación básica y media (bachiller). - Convenios con instituciones educativas para la formación técnica y tecnológica a habitantes de la zona. - Construcción y dotación de polideportivo de la vereda. - Acompañamiento y

17 SITUACIONES DE En el año 2020, la comunidad de la vereda Barranco Alto cuenta con suministro de calidad de agua potable. ANALISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores el deporte. - IMDER Ginebra Existe acueducto comunitario. - INDERVALLE - JAC - Acueducto - VALLENOBA - Alcaldía obras públicas PROGRAMA SERVICIOS PÚBLICOS PROYECTOS diversificación de prácticas deportivas y de esparcimiento a la comunidad de la vereda. - Mejoramiento de la infraestructura y potabilización del acueducto comunitario - Fortalecimiento organizativo y operativo de la Junta de Acueducto. - Construcción y ampliación de caseta comunal de la vereda Barranco Alto. En el año 2020, la comunidad de la vereda Barranco Alto cuenta con espacios para la realización de sus eventos comunitarios, culturales, religiosos y otros usos. La JAC cuenta con una sede básica y área para su ampliación. Ninguna - Alcaldía obras públicas - IMDER - JAC INFRAESTRUCTU RA COMUNITARIA - Dotación integral de la caseta comunal de la vereda Barranco Alto. - Creación y dotación de biblioteca comunitaria. - Construcción y dotación de capilla comunitaria COMPONENTE ECONÓMICO SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores PROGRAMA PROYECTOS

18 SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores PROGRAMA PROYECTOS - Formación en sistemas productivos sostenibles. En el año 2020, los predios de la Vereda Barranco Alto son sostenibles en lo productivo y en lo ambiental. Hay cultivos establecidos de café, uva, lulo, pan coger, etc., y conocimiento de personas de la comunidad en producción agropecuaria. Se adelanta programas de formación tecnológica en áreas agropecuarias por parte del SENA. El Banco Agrario tiene programas de financiamiento a pequeños productores. - Alcaldía municipal UMATA - Secretaría departamental de Agricultura. - Ministerio de Agricultura. - Banco Agrario. PRODUCCIÓN SOSTENIBLE - Capacitación en transformación tecnológica agropecuaria. - Establecimiento de huertas y/o áreas de producción de alimentos básicos. - Producción de abonos orgánicos y preparados biológicos. En el año 2020, en de la Vereda Barranco Alto existe una empresa comunitaria de manualidades y artesanías liderada por las mujeres de la comunidad. Hay conocimiento de algunas mujeres en manualidades y artesanías. Se viene adelantando un proceso de formación en elaboración de manualidades y artesanías a mujeres de la vereda Barranco Alto apoyado por particulares. - SENA - Alcaldía municipal Desarrollo Comunitario - JAC - Particulares PEQUEÑA Y MEDIANA EMPRESA - Gestión e implementación de proyectos productivos: café, uva, lulo, pan coger, ganadería, sostenible, etc. - Creación y dotación de una pequeña empresa para producción de artículos como bolsos y artesanías.

19 SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores PROGRAMA PROYECTOS En el año 2020, las fincas cafeteras de la vereda Barranco Alto se encuentran certificadas ante el Comité de Cafeteros. La comunidad cuenta con conocimiento sobre el cultivo de café. El Comité de Cafeteros esta adelantando capacitaciones a los caficultores de la vereda. - Caficultores de la vereda. - Comité de Cafeteros. - Alcaldía UMATA - SENA PRODUCCIÓN SOSTENIBLE - Formación y acompañamiento en producción de cafés especiales. - Mejoramiento de las plantaciones de café. - Construcción y mejoramiento de infraestructura para el proceso y beneficio del café COMPONENTE CULTURAL SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO PROGRAMA PROYECTOS Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - Alcaldía - Casa de la cultura En el año 2020, la Vereda de Barranco Alto desarrolla programas intensivos de expresiones artísticas dirigidos a toda la comunidad. Existe grupo de danzas y de teatro en la vereda. Formación básica a estudiantes de primaria y bachillerato en danzas y teatro. -Desarrollo comunitario - IMDER - Institución Educativa CULTURA Y TRADICIONES. Dotación y acompañamiento a iniciativas de expresiones artísticas y culturales. - Sistema de Aprendizaje Tutorial.

20 SITUACIONES DE En el año 2020, la comunidad de la vereda Barranco Alto ha recuperado saberes y prácticas alimentarias sanas. ANÁLISIS DE CONTEXTO PROGRAMA PROYECTOS Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - Recuperación de semillas nativas y prácticas - Alcaldía UMATA alimenticias con alimentación subvalorados. Hay personas de la comunidad con conocimiento en prácticas alimentarias saludables. El IMCA está promoviendo y capacitando a la comunidad en siembra y utilización de alimentos subvalorados y semillas nativas. - JAC - IMCA SABERES Y SABORES - Constitución y fortalecimiento del banco de semillas nativas de la vereda COMPONENTE POLÍTICO SITUACIONES DE ANÁLISIS DE CONTEXTO PROGRAMA PROYECTOS Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - IMCA. En el año 2020, la población de la Vereda Barranco ejerce su derecho al voto de manera consciente y autónoma. Algunas instituciones u organizaciones adelantan campañas de concientización respecto al acto responsable de elegir miembros a las diferentes corporaciones. Formación política impartida por el IMCA en Diplomado en gestión participativa de la sostenibilidad local y regional. -Alcaldía Planeación. -Desarrollo Comunitario. -Comisaria de Familia. FORMACIÓN POLÍTICA Formación a la comunidad sobre mecanismos de participación ciudadana. En el año 2020, la vereda Barranco Alto cuenta con líderes formados, comprometidos y con capacidad para cumplir responsablemente funciones en la administración pública. Hay líderes que están participando del proceso de formación en muchos aspectos. Se viene participando en el preceso de formación para la sostenibilidad regional integral que realiza el IMCA. - Junta de Acción Comunal. - Líderes - IMCA -Alcaldía planeación municipal. FORMACIÓN POLÍTICA Creación de una escuela de formación política para líderes de la comunidad.

21 SITUACIONES DE En el año 2020, la vereda Barranco Alto cuenta con organizaciones comunitarias comprometidas. ANÁLISIS DE CONTEXTO PROGRAMA PROYECTOS Fortalezas Dinámicas / Procesos Actores - JAC - Fortalecimiento de la JAC y - IMCA de las organizaciones -Alcaldía comunitarias. Participación de personas de la Desarrollo ORGANIZACIÓN Confianza en la JAC. JAC en procesos de formación comunitario COMUNITARIA - Fomento de valores éticos y organizativa. -comisaria de morales en la comunidad y en familia las organizaciones - inspección de comunitarias. policía COMPONENTE ESPIRITUAL SITUACIONES DE En el año 2020, la comunidad de Barranco Alto se caracteriza por la solidaridad y el respeto entre ellos. ANALISIS DE CONTEXTO PROGRAMA PROYECTOS FORTALEZAS DINAMICAS / PROCESOS ACTORES - Creación y fomento de - Junta de Acción espacios comunitarios de Comunal reflexión. Se adelantan actividades de integración comunitaria. - Organización de rifas, basares, entre otros para recolección de fondos que son invertidos en el bienestar de la comunidad. - Realización de mingas comunitarias. - SAT - Alcaldía desarrollo comunitario - comisaria de familia ESPIRITUALIDAD - Realización de encuentros de carácter interreligioso. - Resolución pacífica de conflictos. - Fomento de valores éticos y morales POSIBILIDADES PARA LA GESTIÓN DE LOS PROYECTOS PRIORIZADOS PROYECTOS PRIORIZADOS ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional

22 PROYECTOS PRIORIZADOS COMPONENTE AMBIENTAL 1. Mitigación de los sectores con mayor afectación por derrumbes en la vereda Barranco Alto. 2. Diseño y difusión de material pedagógico relacionado con la educación ambiental. 3. Compra, aislamiento y reforestación de zonas de nacimientos y franjas protectoras. ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional Estudiantes SAT Junta de Acueducto VALLENOBA Alcaldía municipal Planeación, Obras Públicas CLOPAD Alcaldía Municipal UMATA CIDEA Alcaldía Municipal UMATA, Planeación Municipal CVC Gobernación CVC CVC CORPOCUENCAS Ministerio de Ambiente. Ministerio del Ambiente. Ministerio del Ambiente.

23 PROYECTOS PRIORIZADOS ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional COMPONENTE SOCIAL 1. Asignación de una promotora de salud de la comunidad y desarrollo de actividades de prevención de enfermedades y generación de entornos saludables. Alcaldía municipal Desarrollo Comunitario Hospital Municipal Secretaría Departamental de Salud Ministerio de Protección Social 2. Mejoramiento de viviendas en la Vereda Barranco Alto. Alcaldía Vivienda, obras Públicas Comité de Cafeteros Gobernación Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial 3. Asignación de caminero permanente. Alcaldía municipal Obras Públicas Comité de Cafeteros Ministerio de Transporte 4. Construcción de sala de internet y formación a la comunidad en informática. Estudiantes SAT Alcaldía Desarrollo Comunitario Institución Educativa inmaculada Concepción Secretaria de educación Departamental FECOOP Ministerio de Educación Ministerio de comunicaciones Ministerio de Educación 5. Ampliación cobertura de telefonía móvil y establecimiento de redes de internet. Alcaldía Desarrollo Comunitario, Planeación municipal Secretaria de educación Departamental Ministerio de comunicaciones Empresas de telecomunicaciones 6. Construcción y dotación de polideportivo de la vereda. 7. Manejo integral de residuos sólidos en la vereda Barranco Alto. Grupo SAT Alcaldía IMDER, Obras Públicas, Planeación INDERVALLE Ministerio de Protección Social COLDEPORTES Alcaldía Municipal UMATA CVC Ministerio de Ambiente.

24 PROYECTOS PRIORIZADOS ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional CIDEA PROYECTOS PRIORIZADOS COMPONENTE ECONÓMICO 1. Establecimiento de huertas y/o áreas de producción de alimentos básicos. 2. Gestión e implementación de proyectos productivos: café, uva, lulo, pan coger, ganadería, sostenible, etc. 3. Creación y dotación de una pequeña empresa para producción de artículos como bolsos y artesanías. 4. Mejoramiento de las plantaciones de café. ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional Estudiantes SAT Alcaldía municipal UMATA Alcaldía municipal UMATA Alcaldía municipal UMATA Alcaldía municipal UMATA Secretaría departamental de Agricultura Secretaría departamental de Agricultura Secretaría departamental de Agricultura Secretaría departamental de Agricultura Comité de Cafeteros Ministerio de Agricultura Banco Agrario SENA Ministerio de Agricultura Banco Agrario SENA Ministerio de Agricultura Banco Agrario SENA Ministerio de Agricultura Banco Agrario SENA

25 PROYECTOS PRIORIZADOS 5. Construcción y ampliación de caseta comunal de la vereda Barranco Alto. ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional Alcaldía Obras Públicas Secretaria de Infraestructura departamental Ministerio de Interior PROYECTOS PRIORIZADOS ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional COMPONENTE CULTURAL 1. Recuperación de semillas nativas y prácticas alimenticias con alimentación subvalorados. Estudiantes SAT Alcaldía municipal UMATA Secretaría departamental de Agricultura Comité de Cafeteros Ministerio de Agricultura IMCA PROYECTOS PRIORIZADOS ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional COMPONENTE POLÍTICO 1. Formación a la comunidad sobre mecanismos de participación ciudadana. Alcaldía Planeación, Desarrollo Comunitario, Comisaria de Familia IMCA Gobernación Ministerio del Interior

26 PROYECTOS PRIORIZADOS 2. Fortalecimiento de la JAC y de las organizaciones comunitarias ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional Alcaldía Planeación, Desarrollo Comunitario, Comisaria de Familia IMCA Gobernación Ministerio del Interior PROYECTOS PRIORIZADOS COMPONENTE ESPIRITUAL 1. Fomento de valores éticos y morales. 2. Realización de encuentros de carácter interreligioso. ESCENARIOS Y ACTORES Vereda Municipal Departamental Nacional Alcaldía desarrollo Comunitario, Comisaria de Familia Iglesias Alcaldía desarrollo Comunitario, Comisaria de Familia Iglesias Gobernación IMCA Gobernación IMCA Ministerio de Protección Social Bienestar Social Familias en Acción Ministerio de Protección Social Bienestar Social Familias en Acción

27 CAPÍTULO III. AGRADECIMIENTOS Y PARTICIPANTES 3.1. AGRADECIMIENTOS El participar del proceso de formación en sostenibilidad local y regional, ha contribuido a planificar el territorio con un horizonte más claro y definido; es por tal motivo, que agradecemos principalmente a DIOS que ha permitido la realización de este Proceso, a la comunidad que continuamente participó en los diálogos personales y grupales, a nuestras familias por el apoyo que nos ha brindado en el proceso de formación, al IMCA por tener en cuenta la comunidad y ofrecer las posibilidades de ir construyendo el proceso de formación humana y planificando los sueños de la comunidad y a su vez facilitando los medios para que este PLAN DE VIDA se formulara, a los compañeros del diplomado que han enriquecido con sus experiencias este trabajo, y a todas las personas que directa o indirectamente han hecho posible este proceso de formación y PLAN DE VIDA PARTICIPANTES DEL PROCESO DE FORMULACIÓN DEL PLAN DE VIDA Estudiantes SAT Luciano Martínez Julián Andrés Vélez Luisa Fernanda Rodríguez Luis Fernando Rodríguez José Adrian Vélez William Fernández Dayana Fernández Daliver Martínez Comunidad Antonio Navia Ana Lidia Sánchez Laureano Pérez Carolina Martínez Jenny Marcela Martínez María de Rosario Dávalos María Teresa Castellanos Oscar Marino Ramos