Republica bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

Universidad de las ciencias de la salud « Hugo Chávez fría »
Biscucuy- portuguesa

INTERVENCION EDUCATIVA DE CONTROL PRENATAL

EN EMBARAZADAS DEL CONSULTORIO POPULAR TIPO 2
MESA DE BUCARAL PERIODO 2023

Tutor
Gladys Elena Rojas. CI: 20415713. AUTOR:
Especialista en Medicina General Integral Arianny Mujica, CI: 28489710

MARZO 2023
 Introducción:
el control prenatal el cual es el conjunto de acciones médicas, asistenciales, y
educativa programados por el equipo de salud con el objetivo de controlar la
evolución del embarazo y obtener una adecuada preparación para el parto
con la finalidad de disminuir los riesgos de este proceso fisiológico
antecedentes de estudios:

 Intervención educativa presentado por salcedo yanet, en

Perú en el año 2017 titulado factores sociodemográficos
asociados a un inadecuado control prenatal en las puérperas
del hospital Sergio e vernales

 Intervención educativa de Cesar García Balaguero en el

2016, en Colombia en un trabajo titulado barreras de acceso
y calidad en el control prenatal

 Intervención educativa de flores sybil en el 2017 en Perú

realizo un estudio titulado nivel de conocimiento sobre la
atención prenatal en mujeres de 20 a 40 años
Nivel mundial
se estima que solo el 64% de embarazadas reciben atención prenatal , cada
día mueren en todo el mundo un estimado 830 embarazadas,

Nivel nacional
se estima que la mortalidad de embarazadas a incrementado en el periodo
2016 - 2020 (58,94 a 112,29 )
Nivel del estado en portuguesa:
se estima que un total de 57 muertes por un embarazo mal controlado

Nivel del municipio sucre

se estima que para el año 2022 en el periodo enero a diciembre se
controlaron un aproximado de 3500 gestantes para el año en curso en
periodo de enero a marzo se ha realizado un aproximando de 489
controles prenatales
Planteamiento del problema:
¿Existe conocimiento en las embarazadas acerca del control prenatal?

Justificación:
el objetivo es lograr aumentar la asistencia de las embarazadas al control
prenatal, ya que se ha demostrado que el control prenatal ha ido decayendo
por no poseer la información adecuada sobre el mismo
Bases legales
 constitución de la república bolivariana de Venezuela en el artículo 10
articulo 76 y articulo 83 ,

 ley orgánica de protección al niño niña y adolecente (LOPNNA) articulo 44

 Ley de protección de integridad a la mujer embarazada, artículo 331

 Objetivos de la investigación

Objetivo general
 Implementar intervención educativa de control prenatal en las
embarazadas del consultorio popular tipo 2 Mesa de bucaral estado
portuguesa municipio sucre, periodo febrero-julio 2023
Objetivo especifico:

 Caracterizar a las embarazadas según variable de interés

 Diagnosticar el nivel de conocimiento de las gestantes acerca del control

prenatal

 Diseñar intervención educativa de control prenatal

 Ejecutar intervención educativa de control prenatal

 Evaluar el nivel de conocimiento alcanzado y el impacto de la intervención en

el grupo de estudio
 Diseño metodológico:
Se realizara un estudio cuasi experimental intervencionista con un enfoque
metodológico cuali–cuantitativo El cual se llevara a cabo con un universo
de 10 embarazadas,

Criterio de inclusión:
 Embarazadas que tengan la voluntad y disposición de participar en la
investigación
 Ser residente del consultorio popular tipo 2 Mesa de bucaral
 Participantes con coeficiente intelectual que le permita participar en la
intervención
 Embarazada Dispensarizada en el Consultorio Médico
Criterios de exclusión:
 Embarazadas que tengan alguna condición psicológica o biológica que
no les permita responder a la encuesta
 Embarazadas que no deseen participar
 Que se encuentren en ese momento fuera del área de residencia
 Ausencias a tres o más encuentros educativos

Criterio de salida:
 Embarazadas que no deseen continuar en el estudio.
 Fallecimiento de la embarazada en estudio
 Termino de la gestación de embarazada en el tiempo de estudio
 embarazada que no acudan a tres o más sesiones de los encuentros
educativos
 Objetivo número 1)
variables de interés: edad de las embarazadas , antecedentes
ginecoobstetricos, antecedentes personales , nivel económico, grado de
instrucción

 Objetivo 2 etapa diagnostica :

Evaluación del nivel de conocimiento de las gestantes a través de un
pre test con preguntas cerradas dicotómicas

 Objetivo número 3 etapa de diseño:

Elaboración de intervención educativa
 Actividad 1.
Tema: Introducción a la intervención educativa
Objetivos:
Orientar a la participantes acerca de la intervención educativa
Metodología:
Se realizara una conferencia con las participantes
Lugar: Consultorio médico Mesa de bucaral
Participantes: 10 embarazadas

Actividad 2
Tema: importancia acerca de asistir a todas las consultas de control prenatal
Objetivo:
Concientizar a las gestantes acerca de la importancia de cada una de las consultas de
control prenatal
Metodología:
Se realizara un taller con la finalidad de brindar información acerca de la cronología
de control prenatal
Lugar: Consultorio médico Mesa de bucaral
Participantes: 10 embarazadas
Actividad 3.
Tema: Complicaciones en el embarazo por un control prenatal deficiente
Objetivo:
Educar a las participantes sobre la importancia de realizarse el control prenatal
Metodología:
Se realizara un taller didáctico para lo cual se utilizara la técnica de clase
magistral
Lugar: Consultorio Médico Mesa de bucaral
Participantes: 10 mujeres

Actividad 4
Tema: técnicas de preparación para el trabajo de parto
Objetivo:
Demostrar ejercicios y/o posiciones que favorecerán a las gestantes para el trabajo de
parto
Metodología
Se realizara taller de capacitación
Lugar: Consultorio médico Mesa de bucaral
Participantes: 10 mujeres
Actividad 5.
Tema: Despedida, retroalimentación de los temas tratados,
Objetivos:
Realizar una consulta de control prenatal
Metodología:
Se realizara una consulta de control prenatal
Lugar: Consultorio Médico Mesa de bucaral
Participantes: 10 mujeres

 etapa de intervención educativa

realizando 5 actividades educativas con el universo en estudio
impartiendo los temas con el orden ya descrito
 Objetivo 4: Etapa o fase de Evaluación de la intervención
educativa a través de la cual se reevaluara nuevamente los
conocimientos de las gestantes acerca del control prenatal

Calificación para evaluar el nivel de conocimiento

 Alto: Cuando respondieron de 7-10preguntas.
 Medio: Cuando respondieron de 5-7 preguntas.
 Bajo: Cuando respondieron menos de 5 preguntas

Calificación para evaluar el nivel de impacto:

 Favorable: cuando responde más de 5 preguntas correctas
 Desfavorable: cuando responde menos de 5 preguntas
 Cuadro de operaciones de la variables
Variables tipos Escala indicador Descripción
Edad Cuantitativa 15-21 Se considera la edad Son las que asumen
Discreta 22-28 en años cumplidos valores o cifras enteras
29-35
Nivel de Cualitativas Alto Se tendrá en cuenta el Se manifiestan en más de
conocimiento de Policotomica Medio nivel de conocimiento dos categoría
las embarazadas s Bajo Sobre el tema en
acerca del control estudio
prenatal
Numero de Cualitativa I Gesta Se tendrá en cuenta el Se manifiestan en más de
gestación Policotomica II Gesta número de gestación dos categoría
s III Gesta
Multípara
Aborto anteriores Cualitativas Si Se tomara en cuenta el Se presenta en solo dos
Dicotómicas No número de aborto clases o categorías

Tipo de parto Cualitativas Eutócico Se tendrá en cuenta el Se presenta en solo dos

anteriores dicotómicas Distócico tipo de parto clases o categorías

Complicaciones en Cualitativa Si Se tendrá en cuenta los Se presenta en solo dos

embarazos Dicotómica No tipos de clases o categorías
anteriores complicaciones
Números de Cuantitativas Cero Se tendrá en cuenta si Son las que asumen
controles en Discreta 1-4 se controló los valores o cifras enteras
embarazo 5-7 embarazos anteriores
anteriores 8-10
Periodo Cuantitativas Corto Se tendrá en Se manifiestan
intergenesico n Policotomicas intermedio cuenta el en más de dos
largo periodo categoría
intergenesico

Nivel Cuantitativas Bueno Se tendrá en Se manifiestan

económico Policotomicas Regular cuenta el nivel en más de dos
Malo económico categoría

Grado de Cualitativa Primaria Se tendrá en Se manifiestan

instrucción Policotomicas Secundaria cuenta en en más de dos
Universitaria grado de categoría
Técnico escolaridad
superior
Analfabeta
Antecedentes Cualitativas Si Se tendrá en Se presenta en
patológicos Dicotómicas No cuenta si solo dos clases
personales padece de o categorías
alguna
enfermedad
 Plan de acción:

Nº ACTIVIDAD RESPONSABLE TIEMPO RECURSOS

1 Conferencia acerca de Interno de Cortos Mesa
las generalidades del pregrado de tiempo redonda
control prenatal: medicina integral
Historia comunitaria Material:
concepto Arianny Mujica Folleto con
objetivos una reflexión
función
importancia

2 Taller acerca de la Interno de Corto Discusión

importancia de asistir a pregrado de tiempo socializada
todas las consultas de medicina integral Dinámica
control prenatal comunitaria grupal
Arianny Mujica
Material
Tríptico
3 Taller acerca de las Interno de Corto Clase magistral
complicaciones en el pregrado de tiempo Debate grupal
embarazo por un control medicina integral
prenatal deficiente comunitaria Material:
Arianny Mujica Lamina, guía
4 Taller de capacitación Interno de Corto técnicas
Acerca de técnicas de pregrado de tiempo demostrativas tales
preparación para el trabajo medicina integral como
de parto comunitaria dramatizaciones
Arianny Mujica material
entrega de dibujos,
fichas ilustradas
videos conferencias

5 Realización de control Interno de Corto Material entrega de

prenatal pregrado de tiempo certificado por
medicina integral participar en la
comunitaria intervención
Arianny Mujica educativa y asistir al
control prenatal
 Análisis y discusión de los resultados
TABLA 1. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES DE
ACUERDO A EDAD.

Edad N %

15-21 2 20%
22.27 5 50%
28-35 3 30%

Total 10 100%

Fuente: Dispensarización y encuesta

TABLA 2: NIVEL DE CONOCIMIENTO ANTES DE LA INTERVENCION EDUCATIVA

N %
Alto 2 20%
Medio 3 30%
Bajo 5 50%
total 10 100%

Fuente encuesta pre intervención

TABLA 3: NIVEL DE CONOCIMIENTO DESPUÉS DE LA INTERVENCIÓN
EDUCATIVA.

N %
Alto 7 70%
Medio 2 20%
Bajo 1 10%
Total 30 100%

Fuente: Encuesta post intervención.

 TABLA 4. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN NUMERO
DE GESTACION

N %

I Gesta 2 20%
II Gesta 4 40%
III Gesta 3 30%
Multiparidad 1 10%

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta.

 TABLA 5. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN ABORTO
ANTERIORES

N %

SI 1 10%

NO 9 90%

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta.

TABLA 6. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN TIPO DE
PARTO

N %

EUTOCICO 6 60%

DISTOCICO 2 20%

NINGUN 2 20%
PARTO

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta.

 TABLA 7. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN NUMERO DE
CONTROLES EN EMBARAZOS ANTERIORES

N %

PRIMIGESTA 2 20%

CERO 0 0%

1-5 6 60%

5-10 2 20%

10 0 0%

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta

 TABLA 8. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN NIVEL
ECONOMICO

N %

BUENO 1 10%

REGULAR 7 70%

MALO 2 20%

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta

TABLA 9. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGUN GRADO DE
INSTRUCCIÓN
N %

Primaria 0 0%

Secundaria 3 30%

Universitaria 5 50%

Técnico 2 20%
superior
0 0%
Analfabeta

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta

TABLA 10. DISTRIBUCIÓN DE LAS PARTICIPANTES SEGÚN
ANTECEDENTES PATOLOGICOS PERSONALES

N %

SI 2 20%

NO 8 80%

Total 10 100

Fuente: Dispensarización y encuesta

 Conclusión:

de igual manera se logró evaluar el nivel de conocimiento de las

gestantes acerca del control prenatal pudiendo observarse que
antes de la intervención educativa el nivel de conocimiento de
las gestantes era bajo con cinco (5) participantes para un
cincuenta por ciento (50%) y que posterior a la intervención
educativa el nivel de conocimiento de las gestantes era alto con
siete (7) participantes para un setenta por ciento (70%)
 Anexos
Anexos 1 consentimiento informado por parte del líder comunitario
Anexos 2 Instrumento de Recolección de Información para ser aplicado en el
universo seleccionado

Descripción del pre test Alternativas

¿Conoce usted que es el control prenatal? SI__ NO__

¿Cree usted que es importante realizarse el control prenatal? Si--- No---

¿Usted cree que el control prenatal previene complicaciones durante y después del embarazo? Si--- NO---

¿Usted cree que es necesario acudir a todos los controles prenatales? SI__ NO__

¿Cree usted que un control prenatal satisfactorio puede influir en el bienestar fetal? Si--- No---

¿Considera usted que el control prenatal debe realizarse durante todo el embarazo? Si--- No---

¿Considera usted que el control prenatal es importante para una adecuada preparación para el parto? SI__ NO__

¿Cree usted que las complicaciones en los recién nacidos se produce con mayor frecuencia en los Si--- No---
embarazos que no llevan un control prenatal adecuado?

¿Cree usted que el control prenatal debe realizarse a partir de las primeras semanas del embarazo? SI__ NO__

¿Usted considera que el control prenatal debe realizarse finalizando el embarazo? Si--- No---
CONTROL PRENATAL UN ACTO DE AMOR Y CUIDADO
MUCHAS GRACIAS